阅读材料,回答下列问题。
材料一 我国是个多民族的国家,各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。
材料二 下面是我国四个不同少数民族的文化活动。
(1)四幅图中分别代表的少数民族是:
A 族,B 族,C 族,D 族.
(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草地现牛羊.”是对 图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。
(3)那达慕节是 图所示的少数民族的传统节日,泼水节是 图所示的少数民族的传统节日。
八年级地理解答题中等难度题
阅读材料,回答下列问题。
材料一 我国是个多民族的国家,各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。
材料二 下面是我国四个不同少数民族的文化活动。
(1)四幅图中分别代表的少数民族是:
A 族,B 族,C 族,D 族.
(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草地现牛羊.”是对 图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。
(3)那达慕节是 图所示的少数民族的传统节日,泼水节是 图所示的少数民族的传统节日。
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阅读材料,回答下列问题。
材料一 我国是个多民族的国家,各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。
材料二 下面是我国四个不同少数民族的文化活动。
(1)四幅图中分别代表的少数民族是:
A 族,B 族,C 族,D 族.
(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草地现牛羊.”是对 图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。
(3)那达慕节是 图所示的少数民族的传统节日,泼水节是 图所示的少数民族的传统节日。
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阅读材料,回答下列问题。
材料一 我国是个多民族的国家,各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。
材料二 下面是我国四个不同少数民族的文化活动。
(1)四幅图中分别代表的少数民族是:
A 族,B 族,C 族,D 族.
(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草地现牛羊.”是对 图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。
(3)那达慕节是 图所示的少数民族的传统节日,泼水节是 图所示的少数民族的传统节日。
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我国是一个多民族的“大家庭”。读下图,回答问题。
(1)我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图中描绘的少数民族分别是:
A: 族 B: 族
C: 族 D: 族。
(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对 图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。
(3)我国各民族的分布呈现 的特点。
(4)C图少数民族每年农历六月初四到初八为表达丰收的喜悦要举行 节。
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读下图,回答问题
(1)我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图中分别代表的少数民族是: A: 族,B: 族,C: 族,D: 族。
(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对 图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。
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读下图,回答问题:
(1)我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图中分别代表的少数民族是:A: 族,B: 族,C: 族,D: 族。
(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对 图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。
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我国是一个多民族的“大家庭”。读下图,回答问题。
(1)我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图中描绘的少数民族分别是:
A:________________________________族 B:________________________________ 族 C:________________________ 族 D:________________ 族。
(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对 图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。
(3)我国各民族的分布呈现________________________________、 、 的特点,图中各少数民族主要聚居的省区为:A________________________ 、B________________________________________ 、C 、D 。
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读下图回答问题:
(1)我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图中分别代表的少数民族是:
A: 族 B: 族 C: 族 D: 族
(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对 图中少数民族聚居的草原景观的描述。
(3)简述我国民族政策的基本特点。
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读下图,回答问题:
(1)我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图中分别代表的少数民族是:A 族,B 族,C 族,D 族。
(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对 图所示的少数民族聚居的草原景观的描述。
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