下图A~E表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答问题
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____________。
（2）A细胞通过____________形成B。
（3）B通过____________形成C，在此过程中，细胞形态、结构和功能产生了差异。
（4）C是人体的四种基本组织，其中具有保护分泌等功能的是____________组织。
（5）在图中所示的结构层次中，人体具有而植物没有的是[ ] ____________。
九年级生物综合题困难题
下图A~E表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答问题
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____________。
（2）A细胞通过____________形成B。
（3）B通过____________形成C，在此过程中，细胞形态、结构和功能产生了差异。
（4）C是人体的四种基本组织，其中具有保护分泌等功能的是____________组织。
（5）在图中所示的结构层次中，人体具有而植物没有的是[ ] ____________。
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下图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
（2）A细胞通过 形成B，B通过 形成C。
（3）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是（ ） （填序号和名称）。
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下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________，其内含有生物发育的全部遗传信息，这些遗传信息来自于____________________(填生殖细胞)。
(2)B通过________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在上图的结构层次当中，植物体没有的是[]。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是________________。
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下图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。
（2）A细胞通过 ________形成B，B通过 ________形成C。
（3）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是（ ）________（填序号和名称）。
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下图A.~F是人体的不同结构层次，请根据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A.细胞发育而成的，A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等分，分别进入两个新细胞。
(3)B通过 形成C在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是( )。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
图中所示的系统具有的生理功能是 和 。
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图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．
（2）A细胞通过__形成B．在此过程中，__复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过__形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[]__．
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如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．
（2）A细胞通过__形成B．在此过程中，最明显的变化是进行了__的复制．新形成的两个子细胞的遗传物质与母细胞的遗传物质是__（“相同”、“原来的两倍”、“原来的一半”）的．
（3）B通过__形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．人体的血液属于__组织．
（4）人体内具有保护和分泌作用的一种组织是__．
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下图中，A---E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。
（2）A细胞通过______形成B。在此过程中，_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]_____。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是____和_____。
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下图中，A---------E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____________________________。
（2）A细胞通过______________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_________________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是【 】______________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是___________和______________。
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下图中，A---------E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____________________________。
（2）A细胞通过______________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_________________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是【 】______________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是___________和______________。
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下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
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