诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是A....

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诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是

A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D.落红不是无情物，化作春泥更护花

九年级生物单选题简单题

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诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是
A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是（　　）
A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
B. 远上寒山石径斜，白云生处有人家
C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花

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文学作品中有许多诗歌来自于对生物长期观察和领悟的智慧结晶，既包含着丰富的生物学知识，又寓意深刻．如：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等．请用生物学知识分析回答：
（1）蛙、春蚕、燕子个体发育的起点是______．
（2）“春蚕到死丝方尽”说明此时的蚕处于生殖发育过程中的______期．
（3）青蛙的发育过程属于______发育．
（4）“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”描述的是鸟类的______行为．
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诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是
A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是（　　）
A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B. 种豆南山下，草盛豆苗稀
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花
D. 有心栽花花不发，无心插柳柳成荫

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是（　）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开　　　　　　 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．落红不是无情物，化作春泥更护花　　　　　　 D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开　　　　　　 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．落红不是无情物，化作春泥更护花　　　　　　 D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

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诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理．以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）
A．人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
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诗词歌赋是我国的文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是（　　）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开　　　 B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．落红不是无情物，化作春泥更护花　 D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

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诗歌词赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识，下列诗句能体现生态系统物质循环的是（　　　　）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开　　 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．落红不是无情物，化作春泥更护花　　 D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

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