构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。其中，自然地理中的各类循环模式的构建是最常见的典型案例。读下图，回答下面小题。
1.若此图表示中纬度或高纬度的大气环流状况，且S表示南方。关于地面点G和近地面风向②的叙述正确的是( )
①副热带高气压带、西南风 ②极地高压带、东北风
③副热带高气压带、西北风 ④极地高压带、东南风
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.若此图表示部分地区三圈环流，②地的风向为西北风，则( )
A.此图表示的是南半球中纬环流 B.G地为极地高压带
C.H地为赤道低压带 D.G地为多雨带
高二地理单选题中等难度题
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律。读图，回答下题。
若甲代表沉积岩，乙代表岩浆岩，丙代表变质岩，箭头表示不同的地质作用，则
A. 箭头①表示岩浆活动
B. 箭头②表示重熔再生
C. 箭头①表示地壳下沉
D. 箭头②表示变质作用
高二地理选择题组简单题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律。读下图完成第15题：
若甲代表沉积岩，乙代表岩浆岩，丙代表变质岩，箭头表示不同的地质作用，则下列叙述正确的是（ ）
A、 箭头①包括风蚀作用，不包括风化作用 B、 箭头②为外力作用
C、 箭头①、②表示的地质作用中可能都有岩浆活动 D、 箭头②为变质作用
高二地理选择题简单题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答下列问题。
（1）若该模式图表示“热力环流示意图”，S代表地表，则图中甲、乙、丙、丁四点的气压值最大的是_______________。该环流位于城市与郊区之间，则甲位于________。
（2）如果该图为岩石圈的物质循环过程图，甲代表岩浆，③代表变质作用，那么丁岩石是 ________，②代表 __________。
（3）如果该图表示北半球低纬度大气环流圈，S代表地表，乙代表的气压带是______________。①代表的风带是________。
（4）如果该图表示“海陆间水循环示意图”，S代表地表，能塑造地表形态的环节是_____（填数字序号）；在我国东部季风区，④环节主要发生在_______季节。
（5）如果该图表示部分海域洋流模式图，②洋流对沿岸气候具有___________作用，甲、乙、丙、丁四处可能形成大渔场的是_______。
高二地理综合题中等难度题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律。若下图中甲、乙、丙表示地球表面三个不同气压带，箭头表示风带，则
A. ①②均位于信风带 B. 乙表示副热带高气压带
C. ①②偏转方向相同 D. 乙表示赤道低气压带
高二地理多选题简单题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下面小题。
1.如果该图为我国东部海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则( )
A. ①环节受人类活动的影响最大
B. G为海洋，H为陆地
C. 形成环节④的主要成因是海陆热力性质差异
D. 环节①和④均是造成黄土高原千沟万壑的主要原因
2.下列地理现象中，能与海陆间大循环过程结合的是( )
①滚滚长江东逝水的“水” ②春风不度玉门关的“风”
③塔里木河河水的蒸发 ④长江流域的梅雨
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
3.如果该图为某海区大洋环流示意图，该环流是( )
A. 北印度洋海区夏季季风洋流
B. 北半球热带、副热带海区大洋环流
C. 南半球中高纬海区大洋环流
D. 南半球热带、副热带海区大洋环流
4.如果该图为世界洋流模式的中低纬部分，S线代表纬线，则( )
A. 洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B. 洋流②为赤道暖流
C. 洋流③附近可能形成渔场
D. 洋流④的主要成因是西风的驱动作用
高二地理单选题简单题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答问题。
1.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
A．环节①参与地表淡水资源的补给
B．环节②是陆地自然带形成的基础
C．环节③使大洋表面海水的盐度降低
D．环节④的运动距离与下垫面无关
2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B．洋流②为西风漂流
C．洋流③为沿岸气候有增温、增湿作用
D．洋流④为赤道逆流
高二地理选择题中等难度题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下面小题。
1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（ ）
A. E处气温比H处高 B. F处气压比G处低
C. 气流②自西向东运动 D. E处的高度可达120千米
2.如果该图为海陆间水循环模拟，S线代表地球表面，则( )
A. 环节①参与地表淡水资源的补给
B. 环节②是陆地自然带形成的基础
C. 环节③使大洋表面海水的盐度降低
D. 环节④的运动距离与下垫面无关
3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（ ）
A. 洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B. 洋流②为西风漂流
C. 洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D. 洋流④为赤道逆流
高二地理选择题中等难度题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答问题。
1.如果该图为在大气环流模式，S线代表地球表面，则
A. E处气温比H处高
B. F处气压比G处低
C. 气流②自西向东运动
D. E处的高度可达120千米
2.（小题2）如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
A. 环节①参与地表淡水资源的补给
B. 环节②是陆地自然带形成的基础
C. 环节③使大洋表面海水的盐度降低
D. 环节④的运动距离与下垫面无关
3.（小题3）如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
A. 洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B. 洋流②为西风漂流
C. 洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D. 洋流④为赤道逆流
高二地理单选题简单题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答问题。
1.如果该图为中纬大气环流模式，S线代表地球表面，则
A．一般来说，G处为多雨地带，H是少雨带
B．G气压带与风带②的交替控制形成了热带草原气候
C．②气流由于受地转偏向力影响，在南半球偏转成西南风
D．H处气温低于G处
2.如果该图为我国东部海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
A．①环节受人类活动的影响最大
B．G为海洋，H为陆地
C．环节①和④均是造成黄土高原千沟万壑的主要原因
D．形成环节④的主要成因是海陆热力性质差异
3.如果该图为世界洋流模式的中低纬部分，S线代表纬线，则
A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②为赤道暖流
C．洋流③附近可能形成渔场 D．洋流④的主要成因是西风的驱动作用
高二地理选择题中等难度题查看答案及解析
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理常用的方法之一。下面示意图可表示某些地理现象的发生与变化，读图回答各题。
1.如果该图为热力环流模式，MN为下垫面，则
A．甲处气压低于丁处 B．风由甲处吹向丁处 C．甲处气压低于乙处 D．甲处天气晴朗
2.如果该图为海陆间水循环模式，MN为下垫面，则
A．甲处代表陆地 B．环节②代表水汽输送
C．环节④参与地表淡水资源的补给 D．人类活动对环节③的影响最大
3.如果该图为季风环流
A．若此图代表东亚季风环流，则甲为太平洋，乙为亚欧大陆
B．若此图代表南亚季风环流，则甲为亚欧大陆，乙为印度洋
C．若此图代表东亚夏季风，则④的风向是西南风夏季风
D．若此图代表南亚夏季风，则④的成因是气压带风带的季节移动
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