结合图中的实验情景，按要求回答下列问题(1)图甲：空易拉罐浸入水中越深，排开的水越多，手施...

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结合图中的实验情景，按要求回答下列问题
(1)图甲：空易拉罐浸入水中越深，排开的水越多，手施加的压力越大，这表明：易拉罐所受浮力的大小与______有关；
(2)图乙：滚摆在上、下运动的过程中，其______能与______能相互转化；
(3)图丙：向一杯清水中滴入一滴蓝墨水，很快会把整杯清水染成蓝色，这一现象表明______；
(4)图丁：用此实验装置可研究电阻与导体______的关系。

九年级物理填空题简单题查看答案及解析
用图中实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入溢水杯时，水会流入空桶中，回答问题：
(1)实验前溢水杯未装满水，对实验结果_____（有或没有）影响；
(2)物块浸入水中越深，水对溢水杯底部的压强_____（变大、不变、变小）；
(3)通过计算可知实验中物块所受浮力_____N，排开水的重_____N。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“浮力”这一节，老师要求同学们完成下面5个内容．

（1）如图甲所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力______（选填“变大”、“变小”、“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关．
（2）如图乙所示在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时受力，则石块所受浮力的表达式：F_浮=______．
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据．

物体重力G/N 物体浸入液体中弹簧
测力计示数F/N 浮力F_浮/N 物体排开水的重力G_排/N

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（4）分析上表数据得出结论：______．
（5）请同学们运用自己所学知识，器材不限，设计一种测王冠密度的方案（要求不损坏王冠）
①如何测王冠的质量m？______；
②如何测王冠的体积V？______；
由ρ=即可计算出王冠的密度．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“浮力”这一节，老师要求同学们完成下面5个内容．

（1）如图甲所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力______（选填“变大”、“变小”、“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关．
（2）如图乙所示在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时受力，则石块所受浮力的表达式：F_浮=______．
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据．

物体重力G/N 物体浸入液体中弹簧
测力计示数F/N 浮力F_浮/N 物体排开水的重力G_排/N

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（4）分析上表数据得出结论：______．
（5）请同学们运用自己所学知识，器材不限，设计一种测王冠密度的方案（要求不损坏王冠）
①如何测王冠的质量m？______；
②如何测王冠的体积V？______；
由ρ=即可计算出王冠的密度．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“浮力”这一节，老师要求同学们完成下面5个内容．

（1）如图甲所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力______（选填“变大”、“变小”、“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关．
（2）如图乙所示在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时受力，则石块所受浮力的表达式：F_浮=______．
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据．

物体重力G/N 物体浸入液体中弹簧
测力计示数F/N 浮力F_浮/N 物体排开水的重力G_排/N

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（4）分析上表数据得出结论：______．
（5）请同学们运用自己所学知识，器材不限，设计一种测王冠密度的方案（要求不损坏王冠）
①如何测王冠的质量m？______；
②如何测王冠的体积V？______；
由ρ=即可计算出王冠的密度．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“浮力”这一节课上，老师要求同学们完成下面4个探究：
（1）如图所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟 ______有关．
（2）如图所示，在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时的受力，则石块所受浮力的表达式：F_浮=______．（用题目所给的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据．

物体的重力G/N 物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N 浮力F_浮/N 物体排开水的重力G_排/N

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（4）分析上表数据得出结论：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“浮力”这一节课上，老师要求同学们完成下面几个探究：
（1）在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟______有关．
（2）在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，通过分析石块在水中静止时的受力情况，在下图方框内画出石块的受力示意图，则石块所受浮力的表达式：F_浮=______．（用题目所给的字母表示）
（3）某同学在实验中通过数据分析，得到了测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象，应该是______．（物体未接触容器底）

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在学习了“浮力”后，小胖同学们完成以下实验探究．
（1）如图甲所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力________．于是小胖猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关．
（2）在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数为F，分析石块在水中静止时受力，可以得出石块所受浮力的表达式：F_浮=________．

（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供的器材如图乙、丙，小胖先利用弹簧测力计测出物体重力如图乙所示，G=________N，物体浸入液体中弹簧测力计示数F=6N，从而计算出物体此时所受到的浮力F_浮=________N，为完成实验他还需测量出物体排开水的重力G_排，但他发现烧杯无法挂在弹簧测力计上进行测量．经过思考，他向老师要来量筒，并把物体排开的水全部装入量筒中，如图丁，水的体积为________cm³，从而计算出物体排开水的重力G_排=________N．（g=10N/kg）
（4）分析以上数据得到的结论是________．
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在学习了“浮力”后，小胖同学们完成以下实验探究．
（1）如图甲所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力________．于是小胖猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关．
（2）在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数为F，分析石块在水中静止时受力，可以得出石块所受浮力的表达式：F_浮=________．

（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供的器材如图乙、丙，小胖先利用弹簧测力计测出物体重力如图乙所示，G=________N，物体浸入液体中弹簧测力计示数F=6N，从而计算出物体此时所受到的浮力F_浮=________N，为完成实验他还需测量出物体排开水的重力G_排，但他发现烧杯无法挂在弹簧测力计上进行测量．经过思考，他向老师要来量筒，并把物体排开的水全部装入量筒中，如图丁，水的体积为________cm³，从而计算出物体排开水的重力G_排=________N．（g=10N/kg）
（4）分析以上数据得到的结论是________．
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
用图中实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入溢水杯时，水会流入空桶中，下列说法正确的是（　）
A．实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响
B．物块浸入水中越深，水对溢水杯底部的压强越大]
C．物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大
D．通过计算可知实验所用物块的密度为2×103千克/米3

九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

物体重力G/N	物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N	浮力F_浮/N	物体排开水的重力G_排/N
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物体的重力G/N	物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N	浮力F_浮/N	物体排开水的重力G_排/N
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