《桃花源记》
(1)《桃花源记》中,描绘桃花源草美花繁的句子是:__________________,__________________。
(2)《桃花源记》中,通过视觉、听觉,描写桃花源社会环境安宁平和的句子是:__________________,__________________。
(3)《桃花源记》中,描写老人和小孩都高高兴兴,自得其乐的句子是:__________________,__________________。
九年级语文情景默写简单题
桃花源记 东晋·陶渊明
(1)《桃花源记》中,描绘桃花源草美花繁的句子是:________________,________________。
(2)《桃花源记》中,描写老人和小孩都高高兴兴,自得其乐的句子是:________________,________________。
(3)《桃花源记》中,通过视觉、听觉,描写桃花源社会环境安宁平和的句子是:________________,________________。
九年级语文情景默写简单题查看答案及解析
《桃花源记》
(1)《桃花源记》中,描绘桃花源草美花繁的句子是:__________________,__________________。
(2)《桃花源记》中,通过视觉、听觉,描写桃花源社会环境安宁平和的句子是:__________________,__________________。
(3)《桃花源记》中,描写老人和小孩都高高兴兴,自得其乐的句子是:__________________,__________________。
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古诗文默写。
(1)故曰, ,固国不以山溪之险, 。《得道多助 失道寡助》
(2)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
(3)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的句子是: , 。
(4)《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子是“ , ,风霜高洁, ,山间之四时也。”
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阅读惠崇《春江晚景》回答后面的问题。(8分)
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
1.从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色?(2分)
2.诗中哪些句子是作者的想象?这样写有什么妙处?(3分)
3. “春江水暖鸭先知”也反映了一定的哲理意义,你知道吗?(3分)
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古诗欣赏
惠崇《春江晚景》
苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色?
2.诗中哪些句子是作者的想象?这样写有什么妙处?
3.“春江水暖鸭先知”是一句富有哲理的名句,请你选定一个角度(例如内容、哲理、写法等)作一点赏析。
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阅读下面古诗,完成下题。
春 游 湖
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳荫来。
1.“双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。”为我们描绘了一副春天美景,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
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2.本诗是一首游记小诗,所写的景物无非是双飞燕子、夹岸桃花。但诗人的情感却一折三回,请分析诗人情感的变化过程。
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桃花源记(陶渊明)
(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,__________,__________。
(2)黄发垂髫,__________。
(3)土地平旷,屋舍俨然,__________。
(4)描绘桃花林中草美花繁的语句是:__________,__________。
(5)表现桃花源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是:__________,__________。
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阅读下面的宋诗,完成小题。
春游湖
徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
1.下列对诗歌理解不正确的两项是
A. 诗人善于抓住事物的特征,通过燕子归来、桃花盛开,描绘暮春时节的美景,通过春雨断桥、小舟摆渡,突出湖水上涨的特点。
B. 首句写“双飞的燕子啊,你们是几时回来的?”从疑问的语气中表现了作者的惊讶和喜悦。
C. 诗人选取春雨、断桥这两个意象,渲染了萧瑟悲凉的气氛,突出了内心的极度苦闷。
D. 第三句“人不渡”点出环境的幽静,与末句“小舟撑出”形成对比,动静相生。
E. 诗句告诉人们,困境中仍然蕴含着希望,也道出了世间事物消长变化的哲理,体现了宋诗特有的理趣。
2.“夹岸桃花蘸水开”一句中哪个字最传神?请简要分析。
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阅读下面两个语段,完成下列小题。
(一)《桃花源记》全文
(二)今大道既隐①,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人②世及③以为礼,城郭沟池以为固。礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里④,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹,汤,文,武,成王,周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶⑤者去,众以为殃⑥。是谓小康。
(节选自《礼记·礼运》)
注:①隐:消逝。②大人:指天子诸侯。③世及:父子相传叫“世”,兄弟相传叫“及”,意为世袭。④以立田里:划分田地和住宅。⑤埶(shì):权势,形势。⑥殃:祸害。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是( )
A.闻 B.乱
C.具 D.得
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
3.语段(一)中故事情节波澜起伏,多次运用伏笔,请找出一例并分析其作用。
4.语段(一)和语段(二)的作者为我们描绘出了一个怎样的社会?
(拓展提升)
5.语段(二)中所写的“小康社会”与语段(一)中的“桃花源”中人们的生活有什么异同?
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下列说法有误的一项是( )
A.朱自清,散文家,诗人。他曾以清新诗意的文字引领我们投入“春”的怀抱,也曾以朴素真挚的语言为我们描绘父亲感人至深的“背影”。
B.许多旅游景点声称是陶渊明的“桃花源”,其实“桃花源”只是作者虚构出来的理想社会,在现实世界中并不存在。
C.“思乡”是文学作品的永恒主题。唐代温庭筠的“望江南(梳洗罢)”和元代马致远的《天净沙•秋思》,都是表达思乡之情的名作。
D.《名人传》是法国著名人道主义作家罗马•罗兰的作品。它真实地记录了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难与坎坷的一生,赞美了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀。
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