如图所示，一表面粗糙的木板质量为1kg，放置在水平桌面上，木板上一质量为500g的滑块通过轻绳绕过定滑轮，不计绳与定滑轮间的摩擦力，绳的另一端悬挂托盘，已知托盘质量为50g，当其中不放物体时，对木板施加一个水平向左的拉力F1=3N，恰能使滑块和木板一起沿桌面向左匀速运动了0.3m｡若撤去F1，当托盘中放入质量为100g的砝码时，滑块刚好向右匀速运动，木板静止在水平桌面上，若此时对木板施加一个水平向左的拉力F2，使木板恰能沿桌面向左以0.2m/s的速度匀速运动｡则以下说法正确的是（ ）
A.图中桌面对木板的支持力为10N
B.在拉力F1作用下，滑块和木板一起向左匀速运动时，克服桌面对木板的摩擦力做功为0.9J
C.当滑块向右匀速运动，木板静止在水平桌面上时，桌面对木板的摩擦力为1.5N
D.F2的功率为0.9W
九年级物理单选题中等难度题
如图所示，一表面粗糙的木板质量为1kg，放置在水平桌面上，木板上一质量为500g的滑块通过轻绳绕过定滑轮，不计绳与定滑轮间的摩擦力，绳的另一端悬挂托盘，已知托盘质量为50g，当其中不放物体时，对木板施加一个水平向左的拉力F1=3N，恰能使滑块和木板一起沿桌面向左匀速运动了0.3m｡若撤去F1，当托盘中放入质量为100g的砝码时，滑块刚好向右匀速运动，木板静止在水平桌面上，若此时对木板施加一个水平向左的拉力F2，使木板恰能沿桌面向左以0.2m/s的速度匀速运动｡则以下说法正确的是（ ）
A.图中桌面对木板的支持力为10N
B.在拉力F1作用下，滑块和木板一起向左匀速运动时，克服桌面对木板的摩擦力做功为0.9J
C.当滑块向右匀速运动，木板静止在水平桌面上时，桌面对木板的摩擦力为1.5N
D.F2的功率为0.9W
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
在物理上，可以用公式f=μFN来计算滑动摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，FN表示压力，μ叫动摩擦因数．如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上质量为500g的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘，已知托盘质量为50g，当添加的砝码质量达到150g时，滑块恰好做匀速直线运动．
（1）请证明滑块受到的摩擦力f大小等于砝码盒托盘的总重力G总．（提示：绳对滑块的拉力和绳对托盘拉力大小相等，记为F）．
（2）求滑片与木板间的动摩擦因数μ的大小．
九年级物理综合题中等难度题查看答案及解析
某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________．（填选项前的编号）①木板的质量m1，②滑块的质量m2，③砝码的质量m3，④托盘和砝码的总质量m4．
（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=________．（用已知或测量的物理量符号表示）
（3）该实验的理论依据是：________．
（4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：________．
（5）为了避免该实验的不足，小刚改为向左水平拉动木板，同时把砝码和托盘换为弹簧测力计（已在竖直方向调零）且固定（如图乙所示）与滑块相连的线系在弹簧测力计的圆环上，此时，滑块受到的滑动摩擦力的方向是________ ，用这种方法测出的摩擦力将比真实值________（偏大/偏小/不变）．
（6）小刚在改正了乙图装置的情况下，正确的测出了滑动摩擦力的值，并改变放在滑块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f与作用在木板表面的压力F压的关系图象如丙图所示；把木板换成铁板，再改变放在滑块上的砝码，重复以上实验得到了得到摩擦力f与作用在铁板表面的压力F压的关系图象如丁图所示．由图丙、丁可知：木板的粗糙程比铁板________（大/小/无法确定），当滑块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 ________N．
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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m，
②滑块的质量m：
③砝码的质量m，
④托盘和砝码的总质量m。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是：____________。
(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_________________________
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某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动，回答下列问题：
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________．
A．木板的质量m1 B．滑块的质量m2 C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f＝________．（用已知或测量的物理量符号表示）
(3)该实验的理论依据是________．
(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：________．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m1， ②滑块的质量m2， ③砝码的质量m3，
④托盘和砝码的总质量m4。
（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f =_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
（3）该实验的理论依据是： ____________。
（4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:________
________。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某物理兴趣小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图20所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 （2分）。
A．木板的质量m1 B．滑块的质量m2
C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4
（2）滑块受到的滑动摩擦力表达式为F1= 。（用已知或测量的物理量符号表示）
（3）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点： 。
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