如图是测量小灯泡额定电功率的实验，电源电压恒为6V，小灯泡额定电压U额=2.5V，正常发光电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器。
(1)本实验应选择规格为_______的滑动变阻器，如图甲已有部分电路连接好，请用笔画线代替导线，将电路连接完整_____________。
(2)连接好电路后闭合开关，发现小灯泡发光，电流表有示数，电压表无示数，可能是导线____（选填“a”、“b”或“c”）断了。
(3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙，则小灯泡的额定功率为______W。
(4)若电压表损坏，小明利用一个定值电阻R0和两个开关，设计了如图丙所示的电路，并进行实验：①只闭合开关S和S1，调节滑片P，使电流表示数为
；②保持滑片P位置不动，断开开关__，闭合其它开关，读出电流表示数为I；③小灯泡的额定功率表达式为P额=____ （用题中物理量字母表示）。
九年级物理实验题困难题
在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻为10Ω，有两个规格为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．
（1）本实验中应选择规格为_____的滑动变阻器。
（2）将图甲中的实物电路连接完整，并在图乙的线框内画出电路图。
（_____）
（3）移动滑动变阻器的滑片P在某一位置时电流表示数如图丙所示为_____A，此时小灯泡的电功率_____（选填“大于”或“小于”）额定功率。
（4）用图甲所示的实验电路也可以测量电阻，若考虑电压表的分流作用，那么测量值要比真实值_____（选填“大”或“小”）
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10 Ω.1 A”“50 Ω.2 A”的滑动变阻器，
（1）本实验中应该选择规格为“__________”的滑动变阻器。
（2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图丁所示，则接下来的操作是________；
（3）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮
（__________）
（4）小薇发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则___表(选填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转。正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，灯泡都不亮，电压表示数接近6 V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是________。
（5）某次实验中，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是___W；测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表本身对电路的影响，该电路所测小灯泡电功率_________（填偏大、偏小或不变）。
（6）某同学还想利用此电路探究电流与电压的关系，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象，如图戊所示，当电压表的示数增大时，电流表示数也增大，电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”“变小”或“不变”)，但不成正比，导致这一结果的原因是_____________。
（7）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于___Ω。
（8）另有一只额定电流
的小灯泡，请根据所提供的如下实验器材设计实验，测量其额定功率。
实验器材：电源、单刀开关S1一只、单刀双掷开关S2一只、最大阻值均为
的滑动变阻器
和
各一只、电流表一个、导线若干。据提供的器材，电路连接如丙图
实验步骤：
Ⅰ。闭合开关S1，开关S2接b，调到阻值最大处，阻值调到0，记下电流表的示数
；
Ⅱ。将阻值调到最大，闭合开关S1，S2接___，调节使电流表示数为0.25A；
Ⅲ。保持的阻值不变，闭合开关S，开关S2接___，读出电流表的示数
.灯泡额定功率的表达式
=___(用
、和步骤中测量的物理量表示)。
（9）整理器材时发现滑动变阻器的
部分比
部分热，原因是_______
九年级物理填空题困难题查看答案及解析
谭索同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，电路图如图1所示，所用电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，滑动变阻器的规格分别为“10Ω 1.5A”和“100Ω 2.0A”，请你完成下列内容．
（1）连接电路的过程中开关应 ；实验前，调节滑动变阻器的滑片P位于 端．（选填“a”或“b”）
（2）为了保证实验的顺利进行，他选用的滑动变阻器规格应为 ．
（3）实验中，正确连接电路，且操作正确，闭合开关后，发现电流表示数均为0.06A，但小灯泡不发光，电压表有较小偏转，那么接下来的最恰当的实验操作是 （填写字母）
A．移动滑动变阻器的滑片，继续实验
B．检查电路是否短路，替换同一规格的小灯泡
C．检查电路是否断路，替换同一规格的小灯泡
（4）实验中，当滑动变阻器调到某一位置时，电流表和电压表的实数如图2、3所示，电流表的示数为 A，小灯泡的额定功率为 W．
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
如图甲所示是某兴趣小组“测量小灯泡电功率”的部分实验电路，电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压是2.5V，正常发光时电阻大约为10Ω，滑动变阻器规格为“40Ω，1A”，电流表（0~0.6A、0~3A），电压表（0~3V、0~15V）各有两个量程：
(1)请在图甲中用笔画线代替导线，使其成为完整的电路；
（_______）
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到________端（选填“A”或“B”）；
(3)闭合开关前，发现电流表指针偏转如图乙所示，接下来应___________；
(4)解决(3)中问题并检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，分析故障的原因可能是_________；
A．滑动变阻器断路 B．电压表两接线柱间短路
C．灯泡断路 D．灯座两接线柱间短路
(5)排除故障后继续实验，测量数据如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 发光情况 | 不亮 | 微光 | 较亮 | 明亮 | 更明亮 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.25 | 0.3 |
在第1次实验中，灯泡不亮的原因是______________；小灯泡正常工作时电流表的指针指示如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；第4组实验后，要获得第五组数据，滑片P应向________（选填“A”或“B”）端移动；
(6)兴趣小组的同学想接着探究“电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡分别换成5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻进行实验，为了完成这四次实验，则应控制定值电阻两端的电压至少为________V。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明按图示电路测量小灯泡额定功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为lOΩ，变阻器有以下甲、乙、丙、丁四种，则能较好地完成该实验的变阻器应选择
A. 甲的规格“5Ω”
B. 乙的规格“10Ω”
C. 丙的规格“30Ω”
D. 丁的规格“300Ω”
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
小明按图示电路测量小灯泡额定功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为lOΩ，变阻器有以下甲、乙、丙、丁四种，则能较好地完成该实验的变阻器应选择
A. 甲的规格“5Ω”
B. 乙的规格“10Ω”
C. 丙的规格“30Ω”
D. 丁的规格“300Ω”
九年级物理选择题简单题查看答案及解析
小明按图示电路测量小灯泡额定功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为lOΩ，变阻器有以下甲、乙、丙、丁四种，则能较好地完成该实验的变阻器应选择
A. 甲的规格“5Ω”
B. 乙的规格“10Ω”
C. 丙的规格“30Ω”
D. 丁的规格“300Ω”
九年级物理选择题简单题查看答案及解析
在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”：
(1)测量原理是_____（填写公式）；
(2)请用笔画线代替导线将图甲中未完成的实物电路连接完整（要求根据图中滑片的位置连接滑动变阻器）；
（_____）
(3)连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是小灯泡_____（选填“断路”或“短路”）；
(4)排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片使灯泡L正常发光，判断是否正常发光的依据是_____，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是_____W。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω。小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、滑动变阻器有A规格：“200Ω 2A”、B规格：“50Ω 1A”可选、导线若干。
（1）本实验应该选择______（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是_________________________________________。
（2）小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是______，出现上述故障的原因可能是______。
（3）排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.5V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为______W。
（4）完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其它的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为______；
②再将开关S2拨到触点“2”，滑动变阻器的滑片应____________（填“向左调”、“向右调”或“位置不变”），读出电流表的示数I；
③灯泡额定功率的表达式为P额=______（用已知量和测量量表示）。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
（1）测量原理是_______（填写公式）；
（2）请用笔画线代替导线将如图甲中未完成的实物电路连接完整（要求根据图中滑片的位置连接滑动变阻器）_________；
（3）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是小灯泡______（选填“断路”或 “短路”)；
（4）排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片使灯泡L正常发光，判断是否正常发光的依据是_______________，此时电流表的示数如图乙所示是______A，则小灯泡的额定电功率是_____W。
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