绿色植物作为生物圈中的生产者,通过光合作用养育了其他生物,成为生物圈的基石。请依据光合作用的表达式及过程示意图回答问题:
(1)绿色植物细胞内进行光合作用的场所是[C]_______。
(2)植物通过光合作用制造有机物,储存能量通过_______作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。
(3)绿色植物光合作用过程中吸收[A]_______,释放[B]_______,对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。
(4)利用温室大棚栽培蔬菜时,可安装一种仪器,以增加二氧化碳的浓度,提高产量。其原理是:_______是光合作用的原料。
九年级生物综合题中等难度题
绿色植物作为生物圈中的生产者,通过光合作用养育了其他生物,成为生物圈的基石。请依据光合作用的表达式及过程示意图回答问题:
(1)绿色植物细胞内进行光合作用的场所是[C]_______。
(2)植物通过光合作用制造有机物,储存能量通过_______作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。
(3)绿色植物光合作用过程中吸收[A]_______,释放[B]_______,对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。
(4)利用温室大棚栽培蔬菜时,可安装一种仪器,以增加二氧化碳的浓度,提高产量。其原理是:_______是光合作用的原料。
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绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,主要通过食物链和食物网养育生物圈中的其他生物。请据图回答下列问题。
(1)绿色植物通过甲图中____________(填字母)过程制造有机物。
(2)甲图中,人获取物质和能量的食物链有_________条。
(3)小麦种子富含的淀粉等营养物质,能够供给种子中的___________发育成幼苗。淀粉还可用于制作面包,该过程需要_________(真菌)参与发酵。
(4)青少年需要多吃鸡蛋和牛奶等富含蛋白质的食物,这类食物对应乙图“平衡膳食宝塔”中的第____层(填序号)。
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生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,能够利用简单的无机物合成复杂的有机物。下列有关光合作用的说法,错误的是
A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B. 绿色植物通过光合作用,将光能储存在它制造的有机物中
C. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
D. 合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照,又不相互遮挡
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生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,能够利用简单的无机物合成复杂的有机物。下列有关光合作用的说法,错误的是
A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B. 绿色植物通过光合作用,将光能储存在它制造的有机物中
C. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
D. 合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照,又不相互遮挡
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绿色植物通过光合作用制造有机物,一方面用来满足自身生命活动的需要,另一方面也养育生物圈中的其他生物。光合作用的过程,可以用下列式子表示:
所有细胞通过呼吸作用,将有机物中储存的能量释放出来,用于各项生命活动。呼吸作用的过程,可以用下列式子表示:
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一片稻田是-个生态系统。里面生活着食虫鸟、昆虫、青娃等动物,请回答下列问题。
(1)该生态系统中,生产者主要是 。生产者通过 制造 ,养育了生物圈中的其他生物。
(2)该生态系统中的动物被称为 ,它们摄取的有机物,一部分在体内经过分解产生二氧化碳、尿素等物质,这些物质可以被生产者利用,从而体现了动物在生物圈中有 的作用。
(3)写出其中的一条食物链 。
(4)有些人爱吃青蛙,为此便有人大量捕捉野生青蛙,这种做法产生的后果是生态系统可能受到破坏,这说明生态系统具有的自动调节能力是 。
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绿色植物养育了生物圈中的其他生物,光合作用制造有机物的同时还释放 ,维持了生物圈中的碳﹣氧平衡.农业生产上的适时松土、排涝,目的是有利于作物根的 作用.
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下列关于绿色植物在生物圈中的作用,叙述不正确的是( )
A. 维持了生物圈的碳氧平衡 B. 养育了生物圈中的其他生物
C. 通过蒸腾作用参与氧循环 D. 增加降水,调节气候
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植物体将土壤中的水和无机盐吸收后,能运输到植物体的各个部位,其动力主要来自于蒸腾作用。绿色植物养育了生物圈中的其他生物,光合作用制造了有机物的同时还释放________,维持了生物圈中的碳-氧平衡。农业生产上的适时松土、排涝,目的是有利于农作物根的________。
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图甲是显微镜结构示意图,图乙、丙、丁、戊、己是植物体的结构层次示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中,选择放大倍数为_____×的物镜可观察到更大的物像,使用显微镜的粗准焦螺旋找到物像后,调节图甲中的[_____](填图中数字)使物像更加清晰。
(2)为了更好地观察植物细胞的结构,需制成临时装片,取植物细胞前,在载玻片中央滴一滴清水的作用是_____。
(3)图中b表示_____,通过该过程形成了不同的组织。
(4)图戊为植物的叶片,属于植物体的_____器官。
(5)绿色植物吸收的水分,主要通过_____作用散失到大气中去的,此生理过程能促进生物圈中的水循环,还可拉动_____在植物体内的运输。
(6)绿色植物的光合作用不仅维持了生物圈中的碳﹣氧平衡,还可以通过生态系统中的_____为其他生物提供物质和能量。
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