小明做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样,电阻约10Ω)。
(1)图甲所示是小明连接的部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(____)
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。若电路中仅有一处故障,这个故障可能是_____。
(3)小明排除故障重新实验。在实验过程中,当电压表的示数如图乙所示时,电流表的示数为0.25A,此时小灯泡的电功率为_____W。要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向_____调节(选填“左”或“右”)。
(4)做完此实验后,小明还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,他通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω5A)、定值电阻R(200Ω2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了以下三种测量方案(如图所示)
①你认为三种设计方案中不可行的是方案_____,理由是:_____。
②在可行的方案中,你认为方案_____的设计可以让测量结果更准确。
九年级物理实验题中等难度题
小明做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接(连线时导线不能交叉).
(______)
(2)电路连接完成闭合开关后,发现小灯泡不发光,电流表无示数,但电压表有示数,电路中可能出现的故障是_______.
A.小灯泡短路 B.小灯泡断路
C.滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路
(3)实验时,当电压表示数为 2.5V 时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_______W.
(4)在实验操作中,发现电流表损坏不能使用.小华利用阻值已知的定值电阻 R0,设计了如图丙所示的电路,测量额定电压为U1的另一小灯泡的额定功率. 操作如下:
①闭合开关 S、S1,断开 S2,调节滑动变阻器,使电压表的示数为U1;
②保持滑动变阻器滑片位置不变,闭合开关 S、S2,断开 S1,读出电压表示数为U2;
③小灯泡的额定功率P=_______ .(用U1、U2和R0表示)
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小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中,所用小灯泡上标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接.(要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时,小灯泡变亮;连线不得交叉)
(_________)
(2)闭合开关,通过移动滑片P记录了多组数据如下表,请在图乙中,描点作出I−U的关系图线。
(__________)
小灯泡的额定功率为___________W,旋转学生电源旋钮,使电源电压为3V;闭合开关,调节滑片P使滑动变阻器的阻值为10Ω,此时小灯泡的实际功率是____________W
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.12 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.30 |
(3)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小虎选用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置,设计了图丙所示的电路,实验方案如下:旋转学生电源旋钮,使电源电压为7V;调节滑动变阻器滑片P使电压表的示数为小灯泡额定电压U额;保持滑片P位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测量R0两端的电压U0.
①小虎的设计方案操作中存在的问题是:___________
②纠正操作错误之后,测出R0两端的电压为U0,则小灯泡的额定功率可表示为:P额=____________(用R0和所测量的符号表示)
③所选用定值电阻R0的阻值不得超过___________Ω.
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小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中,所用小灯泡上标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接______.(要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时,小灯泡变亮;连线不得交叉)
(2)闭合开关,通过移动滑片P记录了多组数据如下表.请在图乙中,描点作出I-U的关系图线_____.则小灯泡的额定功率为_______ W.旋转学生电源旋钮,使电源电压为3V;闭合开关,调节滑片P使滑动变阻器的阻值为10Ω,此时小灯泡的实际功率是_______ W.
(3)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小虎选用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置,设计了图丙所示的电路,实验方案如下:旋转学生电源旋钮,使电源电压为7V;调节滑动变阻器滑片P使电压表的示数为小灯泡额定电压U额;保持滑片P位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测量R0两端的电压U0.
①小虎的设计方案操作中存在的问题是:____________________________ .
②纠正操作错误之后,测出R0两端的电压为U0,则小灯泡的额定功率可表示为:P额=_______ .(用R0和所测量的符号表示)
③所选用定值电阻R0的阻值不得超过 ______Ω.
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小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中,所用小灯泡上标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接________.(要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时,小灯泡变亮;连线不得交叉)
(2)闭合开关,通过移动滑片P记录了多组数据如下表,请在图乙中,描点作出I−U的关系图线_____,则小灯泡的额定功率为___W,旋转学生电源旋钮,使电源电压为3V;闭合开关,调节滑片P使滑动变阻器的阻值为10Ω,此时小灯泡的实际功率是___W
(3)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小虎选用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置,设计了图丙所示的电路,实验方案如下:旋转学生电源旋钮,使电源电压为7V;调节滑动变阻器滑片P使电压表的示数为小灯泡额定电压U额;保持滑片P位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测量R0两端的电压U0.
①小虎的设计方案操作中存在的问题是:_____________
②纠正操作错误之后,测出R0两端的电压为U0,则小灯泡的额定功率可表示为:P额=___(用R0和所测量的符号表示)
③所选用定值电阻R0的阻值不得超过___Ω.
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小明做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整要求:(滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,连接导线不能交叉);
(____)
(2)正确电路连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。接下来应进行的操作是_____________。
A.断开开关,更换小灯泡
B.闭合开关,检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
D.W合开关,检查电路是否短路
(3)实验过程中电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为__________W。
(4)完成上述实验后,小明向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材。设计了如图丙所示的电路,也测出了该小灯泡的额定功率。
请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点______(1/2),移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为______V;
②再将开关S2拨到另一触点,保持滑动变阻器的滑片位置不动,读出电压表的示数为U;
③小灯泡的额定功率的表达式为_______W。(用已知量和测量量表示)
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U/V | I/A | R/Ω | 灯泡亮度 |
2 | 0.25 | 8 | 比正常发光暗 |
2.5 | 正常发光 | ||
2.8 | 0.32 | 8.75 | 比正常发光亮 |
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小明在“测定标有‘2.5V’字样小灯泡的额定功率”的实验中,连接了如下图所示的不完整实验电路.
(1)请用笔划线代替导线将电路连接完整(连线不能交叉);
(2)正确操作实验,测量数据如下表所示,分析实验数据可知:
①小灯泡的额定功率为 W.
②7、8两次实验中,灯泡熄灭的原因是 .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
发光情况 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 较亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 | 熄灭 |
电压U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
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图甲是小明测量小灯泡额定功率的实验图,其中电源用的是3节新干电池,选用的小灯泡标有“2.5 V”字样.
(1)甲是没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)小灯泡正常工作时,电流表的示数如图乙所示,该灯泡的额定功率为______W.小明用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数.经检查整个电路连接及元件均完好,则出现此现象的原因是______.
(3)实验过程中,若不慎将电压表和电流表互换位置,闭合开关后,电路中的______将会损坏.
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在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小明同学所连接的实物电路如图a所示。灯泡的额定电压是2.5 V,滑动变阻器标有“15Ω 1A”字样。
(1)(2分)请你用笔画线代替导线把图中的电流表、电压表正确连入电路。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于_________(选填“a”或“b”)端。
(3)进行实验和收集证据,并根据实验数据画出如图b所示的I-U图象,计算出小灯泡的额定功率是___________W。请你将小灯泡正常工作时的电流标在图c的电流表中。
(4)根据图象可知小灯泡的电阻随电压的升高而逐渐_________。
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