如图所示是某同学设计的监测河水流速变化的装置原理图。机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带...

如图所示是某同学设计的监测河水流速变化的装置原理图。机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片P上下移动，电源电压恒定不变，闭合开关S，随着水流速度的改变，下列说法不正确的是（　　）

A.当水流速度增大时，电压表的示数变小

B.当水流速度增大时，电流表的示数变大

C.当水流速度减小时，电压表与电流表的示数之比变大

D.当水流速度减小时，电压表与电流表的示数的乘积不变

九年级物理单选题困难题查看答案及解析

如图所示是小明同学设计的监测河水流速变化的装置原理图。机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片P上下移动，电源电压保持4.5V不变，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V，定值电阻R1阻值为5Ω，滑动变阻器R2的规格为“15Ω 1A”。闭合开关S，随着水流速度的改变，下列说法正确的是（　　）

A.当水流速度增大时，电压表的示数变大

B.当水流速度减小时，电压表与电流表的示数之比变小

C.滑动变阻器允许接入电路的阻值范围为10Ω~15Ω

D.电阻R1的电功率变化范围为0.45W~1.8W

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图是一种测量风速的装置原理图。其中风速表由电压表改装而成，R为定值电阻，探头A和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，当风吹过探头时，探头上、下表面空气流速不同，探头将带动金属杆以O为轴转动，使与滑片P接触的触头上、下移动。当风速变小时（　　）

A.探头A向上运动，电压表示数变小 B.探头A向下运动，电压表示数变小

C.探头A向上运动，电压表示数变大 D.探头A向下运动，电压表示数变大

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

为测定风速的大小，宝宝设计了一种测定风速的装置，其简化电路如图所示.图中R1为定值电阻，探头、金属杆和滑动变阻器R2的滑片P相连，可上下移动.下列分析正确的是（　　）

A. 当有风吹过探头时，探头带动滑片P向下移动

B. 当有风吹过探头时，电压表示数变小

C. 风速越大，电压表示数越小

D. 当风速增大时，电路消耗的总功率变小

九年级物理多选题中等难度题查看答案及解析

为测定风速的大小，宝宝设计了一种测定风速的装置，其简化电路如图所示。图中R1为定值电阻，探头、金属杆和滑动变阻器R2的滑片P相连，可上下移动。下列分析正确的是

A. 当有风吹过探头时，探头带动滑片P向上移动

B. 当有风吹过探头时，电压表示数变小

C. 风速越大，电压表示数越大

D. 当风速增大时，电路消耗的总功率变大

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

为测定风速的大小，宝宝设计了一种测定风速的装置，其简化电路如图所示．图中R1为定值电阻，探头、金属杆和滑动变阻器R2的滑片P相连，可上下移动．下列分析正确的是

A.当有风吹过探头时，探头带动滑片P向上移动

B.当有风吹过探头时，电压表示数变小

C.风速越大，电压表示数越大

D.当风速增大时，电路消耗的总功率变大

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

小明自制了一种测定风速的装置如图所示，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，可上、下移动。当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将带动滑动变阻器R2的滑片P向　　　　 （选填“上”或“下”）移动；当风速增大时，电压表的示数将　　　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

小明自制了一个测量风速的装置如图．探头、金属板和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动，当风吹过探头时，探头上表面的空气流速　　　　 （ 填“大于”“小于”“等于”）下表面的空气流速，探头将变阻器的滑片P向　　　　 移动，当风速减小时，电压表示数变　　　　 ．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

如图是某同学设计的测风速的装置，图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动。现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

九年级物理选择题困难题查看答案及解析

如图是小红尝试设计流速计的原理图，其中是滑动变阻器，滑动变阻器的滑片 跟小球以及弹簧固定，弹簧另一端固定不动。水流动时推动小球，带动滑动变阻器滑片移动，从而改变电路中流速计的示数。下列说法不正确的是（　　 ）

A.流速计相当于一个电流表

B.流速计相当于一个电压表

C.流速越大，流量计示数越大

D.流速越大，滑动变阻器接入电路的阻值越小

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析