生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题：
（1）生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图一相同的有_________（填序号）。
①杨树的扦插②马铃薯的组织培养③细菌的分裂生殖④小麦的种子繁殖⑤“多莉”羊的培育⑥试管婴儿
（2）蝗虫的发育过程与图二蝴蝶的发育过程相比，缺少了［ ］_______期。
（3）图三中能为胚胎发育提供营养物质的是___________（填字母）。
（4）图四中，胎儿与母体进行物质交换的场所是［ ］_________。
九年级生物综合题中等难度题
生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题：
（1）生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图一相同的有_________（填序号）。
①杨树的扦插②马铃薯的组织培养③细菌的分裂生殖④小麦的种子繁殖⑤“多莉”羊的培育⑥试管婴儿
（2）蝗虫的发育过程与图二蝴蝶的发育过程相比，缺少了［ ］_______期。
（3）图三中能为胚胎发育提供营养物质的是___________（填字母）。
（4）图四中，胎儿与母体进行物质交换的场所是［ ］_________。
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生殖和发育使自然界生机盎然，使生命得以延续和发展。生物产生后代和繁衍种族的过程叫 ，生物体的结构由简单到复杂、功能由不完善到完善的变化叫 。
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油菜是我市重要的油料作物之一，根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）油菜植株中结构层次的最小单位是____________。
（2）对于植物繁衍后代来说，花的结构中__________是最重要的。开花后，要结出果实、长出种子，还要经过_____________生理过程。
（3）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则可以表示油菜植株叶肉细胞中进行的_________此生理过程；水是植物的_________这一器官从土壤中吸收的。
（4）单从农作物的效益和产量来讲，农田应规划在阳光充足的地方，要_________，这有利于农作物进行光合作用；常给农作物施肥，目的是为农作物生长提供___________。
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根据所学生物学知识。完成下列题目：
教材基础知识填空：
（1）细胞核控制着生物的发育和___。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做___。
（3）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把___转化为储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（4）“非典”流行期间。对病人要做到“早发现、早隔离、早治疗”。这属于传染病预防措施中的___。
（5）细胞的生活需要水和其它多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的”边界“﹣﹣___。
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生物之所以能生生不息，最主要的原因是因为生物能繁衍后代，生物的繁殖多种多样。根据下图描述，请回答：
（1）三幅图中与其他两幅生殖方式不一样的是图_________，这种生殖方式的不足是_________。
（2）图一是鸟卵的结构，它的遗传物质存在于[ ]_________中，能为胚胎发育提供营养的是（填代号）___________。有的鸟卵会出现两个蛋黄，这种鸟卵一般有_____个卵细胞。
（3）图二繁殖成功后，②为①提供的物质是______________。
（4）图三是青蛙发育过程，请用字母表示青蛙的发育顺序：__________________________。
（5）图一所代表的生物与图三所代表的生物相比，图一所代表的生物分布更广泛，请说出你的理由___________________________________________________。（答出2条）
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生物之所以能生生不息，最主要的原因是因为生物能繁衍后代，生物的繁殖多种多样。根据下图描述，请回答：
（1）三幅图中与其他两幅生殖方式不一样的是图_________，这种生殖方式的不足是_________。
（2）图一是鸟卵的结构，它的遗传物质存在于[ ]_________中，能为胚胎发育提供营养的是（填代号）___________。有的鸟卵会出现两个蛋黄，这种鸟卵一般有_____个卵细胞。
（3）图二繁殖成功后，②为①提供的物质是______________。
（4）图三是青蛙发育过程，请用字母表示青蛙的发育顺序：__________________________。
（5）图一所代表的生物与图三所代表的生物相比，图一所代表的生物分布更广泛，请说出你的理由___________________________________________________。（答出2条）
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根据所学生物学知识，完成下列题目：
（1）教材基础知识填空：
①细胞核控制着生物的发育和________。
②在个体发育中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，这个过程叫做________。
③光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把________转化为储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
④“非典”流行期间，对病人要做到“早发现、早隔离、早治疗”，这属于传染病预防措施中的________。
⑤细胞的生活需要水和其它多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的“边界”— ________。
（2）很多被拐儿童是婴儿时期就被拐卖，几年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女。请回答：
①公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系，其原因是基因有规律地集中在细胞核内的________上，并且会通过父母产生的________传递给后代。
②有一对家长，父亲表现为能卷舌（基因组成为AA），母亲表现为不能卷舌（基因组成为aa）。公安人员带来一个不能卷舌的女孩，这个女孩是否是他们的亲生女儿？________（填“是”或“不是”） 。
③一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己亲生儿子时，发现儿子面颊无酒窝；在此之前，这对夫妇又生了一个面颊有酒窝的女儿，这个女儿关于酒窝的基因组成与母亲相同的概率是________。
A.100% B. 2/3C. 1/3 D. 1/2
④小莲的父母都比较白且胖，小莲在被拐卖之前也白白胖胖的。三年后，小莲刚被找到时又黑又瘦，被解救回家后半年又长得白白胖胖了。这个现象说明________。
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根据所学生物学知识，完成下列题目：
（1）教材基础知识填空：
①细胞核控制着生物的发育和________。
②在个体发育中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，这个过程叫做________。
③光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把________转化为储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
④“非典”流行期间，对病人要做到“早发现、早隔离、早治疗”，这属于传染病预防措施中的________。
⑤细胞的生活需要水和其它多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的“边界”— ________。
（2）很多被拐儿童是婴儿时期就被拐卖，几年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女。请回答：
①公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系，其原因是基因有规律地集中在细胞核内的________上，并且会通过父母产生的________传递给后代。
②有一对家长，父亲表现为能卷舌（基因组成为AA），母亲表现为不能卷舌（基因组成为aa）。公安人员带来一个不能卷舌的女孩，这个女孩是否是他们的亲生女儿？________（填“是”或“不是”） 。
③一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己亲生儿子时，发现儿子面颊无酒窝；在此之前，这对夫妇又生了一个面颊有酒窝的女儿，这个女儿关于酒窝的基因组成与母亲相同的概率是________。
A.100% B. 2/3C. 1/3 D. 1/2
④小莲的父母都比较白且胖，小莲在被拐卖之前也白白胖胖的。三年后，小莲刚被找到时又黑又瘦，被解救回家后半年又长得白白胖胖了。这个现象说明________。
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生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。
(1)生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行_____。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。
(2)那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指_____的变异。在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？_____。
(3)在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由_____改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中，_____是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。
(4)综上所述，生物通过_____使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的_____又使得生命不断发展。生物的_____是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的。
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生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。
(1)生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行_____。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。
(2)那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指_____的变异。在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？_____。
(3)在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由_____改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中，_____是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。
(4)综上所述，生物通过_____使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的_____又使得生命不断发展。生物的_____是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的。
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