兴趣小组想通过实验测量某品牌牛奶的密度，实验室提供以下四种实验器材的组合方案，可测出牛奶密...

试题详情

兴趣小组想通过实验测量某品牌牛奶的密度，实验室提供以下四种实验器材的组合方案，可测出牛奶密度的是　　

A. 一个烧杯、足量的牛奶、弹簧测力计、大小合适的鹅卵石、细线

B. 一个烧杯、足量的牛奶、天平和砝码、量筒

C. 两个烧杯、足量的牛奶、足量水、天平和砝码、记号笔

D. 一个烧杯、足量的牛奶、标有等间距小格的杠杆、钩码、塑料小桶、细线

九年级物理多选题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

兴趣小组想通过实验测量某品牌牛奶的密度，实验室提供以下四种实验器材的组合方案，可测出牛奶密度的是　　
A. 一个烧杯、足量的牛奶、弹簧测力计、大小合适的鹅卵石、细线
B. 一个烧杯、足量的牛奶、天平和砝码、量筒
C. 两个烧杯、足量的牛奶、足量水、天平和砝码、记号笔
D. 一个烧杯、足量的牛奶、标有等间距小格的杠杆、钩码、塑料小桶、细线

九年级物理多选题中等难度题查看答案及解析
学习了密度知识后，由小明等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度．他们选取的实验器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
方案：（1）用天平测量出烧杯的质量m₁；
（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m₂；
（3）将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V；
（4）计算出牛奶的密度ρ=______．
通过分析交流，你认为在此方案中，牛奶的______（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏______（选填“大”或“小”）．为了减小误差，我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
学习了密度知识后，由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度．他们选取的实驵器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
【设计实验和进行实验】
方案A：
（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m₁；
（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m₂，则这些牛奶质量为______；
（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V₁；
（4）计算出牛奶的密度ρ．
方案B：
（1）用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m₃；
（2）将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V₂；
（3）测出烧杯及剩下牛奶的总质量m₄；
（4）计算出牛奶的密度ρ=______．（用m₃、m₄、V₂表示）
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案______中，牛奶的______（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏______（选填“大”或“小”）．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
学习了密度知识后，由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度．他们选取的实驵器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
【设计实验和进行实验】
方案A：
（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m₁；
（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m₂，则这些牛奶质量为______；
（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V₁；
（4）计算出牛奶的密度ρ．
方案B：
（1）用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m₃；
（2）将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V₂；
（3）测出烧杯及剩下牛奶的总质量m₄；
（4）计算出牛奶的密度ρ=______．（用m₃、m₄、V₂表示）
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案______中，牛奶的______（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏______（选填“大”或“小”）．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明想测量牛奶的密度：他利用天平（含砝码）、刻度尺、小烧杯（无刻度）、适量的水、足量的牛奶、橡皮筋等器材设计了一个测量牛奶密度的实验方案，以下是他设计的实验步骤，请你补充完整，并帮助小明设计一个实验数据记录表格．
（1）用调节好的天平称出小烧杯的质量m₁并记录在实验表格中；
（2）在烧杯中注入适量的水，并用刻度尺量出水面的高度为h₁，用天平称出烧杯和水的总质量m₂并记录在实验表格中；
（3）______．
（4）已知水的密度为ρ_水，利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式为：______．
实验表格：
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标．小华为了比较两种不同品牌牛奶的密度，他找来了如下的器材：柱形泡沫条、细铁丝、托盘天平、两个完全相同的小烧杯．请你设计一个可行的实验方案比较出牛奶密度的大小．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度．他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯．下面是他们设计的实验方案：
（1）调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m₁；
（2）将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V；
（3）测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m₂（此时游码恰好仍在零刻线处）；
（4）计算出鲜牛奶的密度ρ．
请你回答下列问题：
（1）上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正错误：______，更正：______；
（2）用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：ρ=______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度．他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯．下面是他们设计的实验方案：
（1）调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m₁；
（2）将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V；
（3）测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m₂（此时游码恰好仍在零刻线处）；
（4）计算出鲜牛奶的密度ρ．
请你回答下列问题：
（1）上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正错误：______，更正：______；
（2）用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：ρ=______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度．他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯．下面是他们设计的实验方案：
（1）调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m₁；
（2）将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V；
（3）测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m₂（此时游码恰好仍在零刻线处）；
（4）计算出鲜牛奶的密度ρ．
请你回答下列问题：
（1）上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正错误：______，更正：______；
（2）用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：ρ=______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度．他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯．下面是他们设计的实验方案：
（1）调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m₁；
（2）将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V；
（3）测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m₂（此时游码恰好仍在零刻线处）；
（4）计算出鲜牛奶的密度ρ．
请你回答下列问题：
（1）上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正错误：______，更正：______；
（2）用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：ρ=______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析