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给你如下器材：两张白纸、一个装满水的玻璃杯、一根削好的铅笔、一把塑料尺．青玄取其中的一样或多样，分别完成一个指定实验和另外设计一个实验．根据示例要求，将表格填写完整．
所选器材 实验内容 操作方法 发生现象 铅笔 探究压力作用效果与受力面积的关系 左右手食指同时用力顶住铅笔两端 顶住尖端的手指凹陷深 两张纸 探究气体压强与流速关系 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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有下列所示实验器材：两张白纸、细线、锥子、装满水的矿泉水瓶、小石块、橡皮泥，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验并另外设计一个力学实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整．
选用的器材 实验内容 操作方法 发生现象 示例：锥子、橡皮泥 探究：压力的作用效果与什么因素有关 分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显 小石块、一张白纸 探究：物体是否具有惯性 ______
____________ ______ ______ ______ 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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有下列所示实验器材：两张白纸、细线、锥子、装满水的矿泉水瓶、小石块、橡皮泥，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验并另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。
选用的器材
实验内容
操作方法
发生现象
示例：锥子、橡皮泥
探究：压力的作用效果与什么因素有关
分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥
用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显
小石块、一张白纸
探究：物体是否具有惯性
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（身边的物理）小明从家里找出了如下物体：玩具汽车、纸板、塑料尺、玻璃杯、水、铅笔，请你帮小明任选以上器材，设计两个实验并完成下表．
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如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。
(1)为完成实验，还需要的实验器材是___________。
(2)放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面__________。
(3)做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如下图所示。则正确的是_______。(只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上)
(4)实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较____(选填“亮”或“暗”)。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板____(只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上)。
A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的
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现有透明塑料袋一个、塑料梳子一把、图钉一枚、白纸两张及足够的水，请你仅选用上述器材设计两个物理小实验，并按要求简要填写在下表中：（不考虑保持器材的完好）
实验序号 1 2 实验过程 实验结论 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，是小刚同学探究平面镜成像的装置，所提供的器材有玻璃板（带固定支架）、两个形状相同的蜡烛A和B、白纸、铅笔、火柴。实验步骤如下：
A、把白纸平铺在水平桌面上；
B、把玻璃板竖直固定在白纸的中间，并用铅笔在白纸上做记号；
C、A蜡烛放在玻璃板前并在白纸上记录其位置；
D、用B蜡烛在玻璃板的另一侧移动指其与A蜡烛在玻璃板上成的像重合，也记录下B蜡烛的位置；
E、改变A蜡烛的位置，重复上述实验，观察现象，总结结论。
（1）用的玻璃板代替平面镜，目的是为了____________________________；
（2）图中把手放在玻璃板后的烛焰上不会被烧伤，说明平面镜成的是_______像（填“实”或“虚”）；
（3）做完一次实验后，小刚让A蜡烛靠近玻璃板重新做实验，此时像的位置____________玻璃板（填“远离”或“靠近”），像的大小_____________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）本实验中小刚要研究像距和物距的关系，他接下来应该如何操作__________________________。
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如图所示，给你一个透明玻璃杯、一支铅笔、一块塑料薄片，足够的自来水，请你选用这几种器材，设计二个物理小实验，并指出它所属的物理现象或与之有关的知识．（文字说明）
示例：
实验方法：用笔尖和笔尾部分别按在手指上，感觉笔尖按下去更痛．
物理知识：说明压力产生的效果与受力面积有关．
实验方法：______；
物理知识：______；
实验方法：______；
物理知识：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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利用身边的物品进行物理实验、探究物理规律，是学习物理的方法．给你一个透明圆底玻璃杯、一端削尖的铅笔、一张白纸、足够的水，请你从中选择需要的器材，设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题．
实验设计 研究或说明的物理问题 示例 将玻璃杯放在纸上，迅速抽出纸张 物体具有惯性 实验1 实验2 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验，探究物理规律，是学习物理的好方法。给你一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水，请你选用这几种器材，设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题。
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