下列加横线的词语中运用正确的一项是（ ）
A. 妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C. 这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？
D. 因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
九年级语文选择题简单题
下列加横线的词语中运用正确的一项是（ ）
A. 妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C. 这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？
D. 因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
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下列加横线的词语中运用正确的一项是（ ）
A.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C.这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？
D.因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
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下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C. 注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。
D. “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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下列句子中，划线的词语使用不正确的一项是（ ）
A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
C．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
D．站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
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下列加横线的成语使用不当的一项是（ ）
A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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下列加点的词语使用不当的一项是
A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B．就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了。
C．唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自强精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
D．“为中华崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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下列成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B、无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争议的主权。
C、唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自强精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：（ ）（3分）
A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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下列划线的成语使用正确的一项是 ( )
| A．妄自菲薄，能使进入 WTO的中国认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 |
| B．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股、秉烛达旦、闻鸡起舞，在历史上汗牛充栋。 |
| C．这几天患了重感冒，胃口不好，吃任何东西都味同嚼蜡。 |
| D．爸爸动脉硬化，两只手经常会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。 |
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下列句子中划线的成语使用不正确的一项是：（ ）（3分）
| A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。。 |
| B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 |
| C．注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。 |
| D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
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