根据凸透镜和凹透镜的性质，完成以下光路图（如图所示）．

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九年级物理解答题中等难度题

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根据凸透镜和凹透镜的性质，完成以下光路图（如图所示）．
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在如图中，根据凹透镜的性质，完成光路图。
（_____）

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在如图中，根据凹透镜的性质，完成光路图。
（_____）

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（1）在图1中，重为20N的茶杯静止在桌面上，画出它对桌面压力F的示意图．
（2）如图2所示，请根据凸透镜的性质完成光路图．

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某实验小组在探究凸透镜的性质和用途，请你与他们合作，共同完成以下问题：
（1）如何确定选出的透镜是凸透镜？请写出一种方法． ______．
（2）如果点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像，你认为产生这种现象的原因可能是什么？（写出一条即可） ______．
（3）若想利用点燃的蜡烛、光具座、光屏来测出凸透镜的焦距，你的实验方案是：______．
（4）当在光屏上已经得到了一个清晰缩小的像后，如果想集训模拟幻灯机的工作原理（如下图所示），在凸透镜保持不动的情况下，接下来的操作应该是：______．

（5）一次实验时，在光屏上得到了一个模糊的像，此时，某同学又在凸透镜的前面加了另一个凸透镜（如下图所示），在两只凸透镜保持不动的情况下，将光屏向着凸透镜方向移动，像变清晰了．事实上，他们此时的实验正在模拟探究（选填：“近视眼”或“远视眼”） ______的矫正方法．

（6）随着实验的进行，蜡烛在不断的变短，原来成在光屏中间的像也随之发生了移动．要使像重新成在光屏中间，接下来应该如何操作？______（写出一种方法即可）．
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某实验小组在探究凸透镜的性质和用途，请你与他们合作，共同完成以下问题：
（1）如何确定选出的透镜是凸透镜？请写出一种方法． ______．
（2）如果点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像，你认为产生这种现象的原因可能是什么？（写出一条即可） ______．
（3）若想利用点燃的蜡烛、光具座、光屏来测出凸透镜的焦距，你的实验方案是：______．
（4）当在光屏上已经得到了一个清晰缩小的像后，如果想集训模拟幻灯机的工作原理（如下图所示），在凸透镜保持不动的情况下，接下来的操作应该是：______．

（5）一次实验时，在光屏上得到了一个模糊的像，此时，某同学又在凸透镜的前面加了另一个凸透镜（如下图所示），在两只凸透镜保持不动的情况下，将光屏向着凸透镜方向移动，像变清晰了．事实上，他们此时的实验正在模拟探究（选填：“近视眼”或“远视眼”） ______的矫正方法．

（6）随着实验的进行，蜡烛在不断的变短，原来成在光屏中间的像也随之发生了移动．要使像重新成在光屏中间，接下来应该如何操作？______（写出一种方法即可）．
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如图所示，请根据凸透镜的性质完成光路图。
（____）

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根据透镜的性质，完成图中的光路．

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如图所示，小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛，当凸透镜在A、B、C三个位置时，他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示。
根据看到的现象他们猜想：凸透镜所成像的性质可能与物距和　　（9）　　有关。
为了进一步验证他们的猜想，小李和小华分别选用不同的凸透镜，并按下图所示安装调整好器材后进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物理量，记录数据如表二和表三所示。
分析比较实验序号2或3或4或7或8中物距与焦距的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：　　（10）　　，物体经凸透镜能成缩小的实像。
② 分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一物体经同一凸透镜成实像时，　　（11）　　。
③ 分析比较实验序号1与5，（或2与6，或3与7，或4与8）中数据及相关条件，可得出的初步结论是：　　　　　　　　　　（12）　　　　　　　　　　　　　。
④ 根据上述实验结果可以判断：表一中甲凸透镜的焦距　（13）　乙凸透镜的焦距。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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根据图甲、乙、丙、丁提供的信息，完成以下各题：

（1）图甲中的停表显示的时间为________s
（2）图乙有三个支架用于放置蜡烛、凸透镜和光屏，若在光屏成放大的烛焰像，则________支架放的是光屏．（选填“a”、“b”或“c”）
（3）图丙中烧杯的质量是15g，液体的质量是________g
（4）图丁呈现的实验说明________．
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