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在做“伏安法测灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，所用电源电压为6V，测量时发现学生用电压表的0～15V量程挡坏了，而0～3V挡完好，在没有更换器材的条件下，小明同学巧妙地测出了该小灯泡的额定功率．
（1）请在图所示的虚线框内画出该同学测量时的电路图，并进行实物连接．

（2）若灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则该灯泡的额定功率为 ______．

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在做“伏安法测灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，所用电源电压为6V，测量时发现学生用电压表的0～15V量程挡坏了，而0～3V挡完好，在没有更换器材的条件下，小明同学巧妙地测出了该小灯泡的额定功率．
（1）请在图所示的虚线框内画出该同学测量时的电路图，并进行实物连接．

（2）若灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则该灯泡的额定功率为 ______．

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在做“伏安法测灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，所用电源电压为6V，测量时发现学生用电压表的0～15V量程挡坏了，而0～3V挡完好，在没有更换器材的条件下，小明同学巧妙地测出了该小灯泡的额定功率．
（1）请在图所示的虚线框内画出该同学测量时的电路图，并进行实物连接．

（2）若灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则该灯泡的额定功率为 ______．

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在做“伏安法测灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，所用电源电压为6V，测量时发现学生用电压表的0～15V量程挡坏了，而0～3V挡完好，在没有更换器材的条件下，小明同学巧妙地测出了该小灯泡的额定功率．
（1）请在图所示的虚线框内画出该同学测量时的电路图，并进行实物连接．

（2）若灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则该灯泡的额定功率为 ______．

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小明在做“伏安法测小灯泡的额定功率”的实验中，已知小灯泡L的额定电压为3.8V，所用电源电压为6V，测量时发现学生用电压表的0～15V量程档坏了，而0～3V量程档完好．在没有更换器材的条件下，他巧妙地测出了该小灯泡的额定功率．
（1）请你帮他完成甲图中的实物连接．
（2）若灯泡正常发光时，电流表示数如乙图所示，则该灯的额定功率为______W．

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小明做测量小灯泡的额定功率的实验，电源电压6V，所用滑动变阻器的规格是“20Ω1A”，待测小灯泡的额定电压为2.2V或3.8V的一个。
（1）如图甲所示，正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，电流表示数为0.16A，则小灯泡额定的电压为_____。
（2）实验时，为了测量更准确，电压表选择0～3V量程，小明想了一个巧妙的办法，连接电路，调节滑片，当电压表示数为________V时，小灯泡恰好正常发光，此时滑动变阻器恰好在中点上，则小灯泡的额定功率为_____W。
（3）小明在（1）的基础上接着探究电流与电阻的关系，根据图甲，将小灯泡取下，保证电路中其他元件不变，在a、b两点间分别接入如图乙所示的5Ω、10Ω、20Ω几个不同阻值的定值电阻，为了使这三个电阻都能为实验所用，电压表控制a、b间不变的电压值应该在_____范围之内选择。
（4）完成上述实验后，小明又在a、b两点间接入LED（发光二极管），如图丙所示，他将较长的引脚接入a端，发现灯不发光，因为LED具有_____。

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小明做测量小灯泡的额定功率的实验，电源电压6V，所用滑动变阻器的规格是“20Ω1A”，待测小灯泡的额定电压为2.2V或3.8V的一个。
（1）如图甲所示，正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，电流表示数为0.16A，则小灯泡额定的电压为_____。
（2）实验时，为了测量更准确，电压表选择0～3V量程，小明想了一个巧妙的办法，连接电路，调节滑片，当电压表示数为_____V时，小灯泡恰好正常发光，此时滑动变阻器恰好在中点上，则小灯泡的额定功率为_____W。
（3）小明在（1）的基础上接着探究电流与电阻的关系，根据图甲，将小灯泡取下，保证电路中其他元件不变，在a、b两点间分别接入如图乙所示的5Ω、10Ω、20Ω几个不同阻值的定值电阻，为了使这三个电阻都能为实验所用，电压表控制a、b间不变的电压值应该在_____范围之内选择。
（4）完成上述实验后，小明又在a、b两点间接入LED（发光二极管），如图丙所示，他将较长的引脚接入a端，发现灯不发光，因为LED具有_____。

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实中初三同学在“测量小灯泡电功率”实验中，所用小灯泡的额定电
压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。
（1）小周同学连接了如图所示电路，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，发现电流表示数_____，电压表示数_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）经检查发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。
（_______）
（3）邻组的小武同学在连接好最后一根导线时，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭，经检查发现实物连接正确，请找出两处操作不当之处：_____、_____。
（4）电路连接正确后，小周正常进行实验并将实验数据记录在下表中。可得小灯泡的额定功率为_____W；细心的思思还求出了不同情况下的电阻值，发现灯泡的电阻逐渐变大，其根本原因是_____。

实验次数

1

2

3

电压/V

2.0

3.0

3.8

电流/A

0.25

0.33

0.4

（5）小丹做实验时发现电压表的0～15V量程坏了，但0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，但她还是利用现有器材测出了小灯泡的额定功率。请在框中画出小丹设计的电路图。
（_______）

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用伏安法测量L₁和L₂两个小灯泡的电功率的实验。已知L₁和L₂的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω。所提供的器材有：电源（电压约为6V）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干。
（1）将图甲中的实物电路连接完整。（此时所用滑动变阻器是“10Ω 2A”）
（2）先将滑片移到最左端，再闭合开关，发现小灯泡微弱发光，电流表有示数，电压表指针指向零刻度线。电路可能存在的故障是________。
（3）故障排除后，再移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图乙所示，这时L₁的实际功率是________W
（4）完成L₁的测量后，为测灯泡L₂的电功率，只将图甲中的L₁换成L₂．闭合开关后，发现L₂发光过亮，不能进行实验．为了完成灯炮L₂电功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量L₂电功率之前应该进行的操作是首先断开开关,然后________。最终测出了灯泡L₂的额定功率。

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(7分)同学们在学习了伏安法测定小灯泡额定功率后，分组进行实验测量小灯泡的功率（所用灯泡的额定电压U0=3.8V）
（1）小姚小组采用电路图的方案。
①请按照电路图连接的实物图。
②闭合开关后，灯都不亮，电流表和电压表都有读数，出现这种情况的原因可能是　　　　　　：调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，观察到电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为　　　　 W。
（2）小明小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)。
①电路如图所示；
②移动滑片P滑到任一位置，开关S拔到位置1，读出电流表示数I1；
③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2。
先算出灯泡的电阻RL=　　　　　 (请你用所测的物理量表示)，再根据：计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是　　　　　　　　　　；仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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同学们在学习了伏安法测定小灯泡额定功率后，分组进行实验测量小灯泡的功率（所用灯泡的额定电压U=3.8V）（1）小姚小组采用电路图1的方案．
①请按照电路图1连接图2的实物图．

②闭合开关后，灯都不亮，电流表和电压表都有读数，出现这种情况的原因可能是______：调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，观察到电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为______ W．

（2）小明小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）．

①电路如图4所示；
②移动滑片P滑到任一位置，开关S拔到位置1，读出电流表示数I₁；
③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I₂．先算出灯泡的电阻R_L=______ （请你用所测的物理量表示），再根据：计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是______；仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为______．
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