古诗词名句填写（8分，每小题1分）
1、我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
2、 ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
3、日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）
4、“剪烛西窗”这个成语现指亲友相逢叙旧，它出自李商隐《夜雨寄北》中的 ， 。
5、乡愁是抹不掉的记忆。马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”直抒了游子心中无言的悲戚,王湾的“ ？ ”表达了诗人对家乡的思念。
6、白居易《钱塘湖春行》抓住早春特点，写出了西湖春天的活力与生机。“ ， ”从仰视角度描写禽鸟，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”从俯视角度描写花草。
7、朱自清《春》一文巧妙引用诗句“吹面不寒杨柳风”，写出了春风的柔和。请再写出一联描写春风的古诗句： ， 。
8、 ，鸦有反哺之义。我们做儿女的更要懂得孝顺父母。
七年级语文名句名篇简单题
古诗文名句默写
中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：李白重情，闻王昌龄左迁龙标，便 “ 我寄愁心与明月， ”。杜甫惜谊，乱世江南逢故交，不禁感慨“ ，落花时节又逢君”。《论语》传道，“学而不思则罔， 。”（《为政》）“ ，切问而近思，仁在其中矣。” （《子张》）王湾励志，王湾《次北固山下》看到日夜交替，不禁吟诵出了“形容景物，妙绝千古”积极向上的富有艺术魅力的诗句： ， 。李益多愁，登上受降城，但见大漠似雪，月华如霜，耳闻夜风传来凄凉幽怨的芦笛声，不禁吟诵出了：“ ， ”这征人的心声；致远善感，马致远在西风古道中，眼见落日西下，发出了“ ， ”的悲凉嗟叹。
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选出对古诗赏析有误的一项（ ）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
A.题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标尉，于是写下了这首诗。
B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”，融情于景，渲染了悲凉、感伤的气氛。
C.第二句中的“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D.后两句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
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阅读下面的古诗，完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
①李白在诗的开头写景，为什么选取“杨花”“子规”来写?
②“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，该句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?请简要分析。
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阅读古诗词《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下列小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.下列对本诗的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A. 此诗是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感慨、寄以慰藉的一首七绝。
B. 诗歌首句写景，次句叙事，三、四两句抒情。
C. “杨花落尽子规啼”一句渲染了一种愉悦欢乐的气氛。
D. 诗歌想象奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。
2.试分析“我寄愁心与明月”中的“愁”字在诗中的含义和作用。
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阅读下面的古诗，回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
1.在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗?
2.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
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阅读下面古诗，完成下列小题
闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规②啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（注）①左迁：降职被贬。 ②子规：即杜鹃鸟。
1.诗人在诗中借杨花、子规和月亮等景物来抒发自己_____________的情感。
2.下面对诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B.“过五溪”说明诗人自己降职被贬的地方路途之艰难、遥远。
C.诗人要“寄愁心与明月”，是因为明月可以分照两地，能照着自己和朋友。
D.后两句想像奇特，将无情的明月当成了一个善解人意的知心人。
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赏析诗歌
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.本诗写了哪些意象, 有什么作用？
2.试从修辞和表达感情的角度赏析干古名句: 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
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古诗鉴赏
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.作者在诗歌的开头选用“杨花”和“子规”，有何作用？
2.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句运用了什么修辞?有什么好处？
3.说说你从诗中体会到作者怎样的情感。你还能写出表达类似情感的诗句吗？
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阅读古诗，完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.下面的分析不正确的一项是
A.古时以左为尊，“左迁”表示升职。
B.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”诗句中“龙标”指王昌龄，“闻道”表示惊诧，“龙标过五溪”可见王昌龄迁谪之荒远，道路之艰难。
C.后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……
D.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”通过丰富的想象，运用拟人手法，将“愁心”托付给“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
2.本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？
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阅读下面古诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？(至少写出两种)
2.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
3.李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。__________________ ，___________________（写给：_______________）
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