如图所示是某同学用刻度尺测量一块橡皮的长度．橡皮长度的测量值为______厘米．

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如图所示是某同学用刻度尺测量一块橡皮的长度．橡皮长度的测量值为______厘米．
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小明为了给窗子配上一块玻璃．在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理（）
A．最小刻度是1毫米，长度是20厘米的学生用尺
B．最小刻度是1厘米，长度是15米的皮卷尺
C．最小刻度是1毫米，长度是2米的钢卷尺
D．最小刻度是0.1毫米的游标卡尺
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小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到0刻度后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向______移动，天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图所示，则橡皮的质量是______g，如果调节天平平衡时，忘记将游码调到0刻度，则他测量的橡皮质量比真实值______．

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小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到0刻度后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向______移动，天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图所示，则橡皮的质量是______g，如果调节天平平衡时，忘记将游码调到0刻度，则他测量的橡皮质量比真实值______．

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某同学用刻度尺先后三次测量一个物体的长度，各次测量的数据分别是：17.52厘米，17.52厘米，17.53厘米，17.51厘米，更接近于真实值的数据是________厘米，他所用刻度尺的最小刻度是________．
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某同学测量一根木棒的长度是0.583米所用的测量工具是（）
A．厘米刻度尺
B．毫米刻度尺
C．分米刻度尺
D．游标卡尺
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一木板的真实长度是1.05432m，甲同学用最小刻度是厘米的刻度尺去测此板的长度，测量结果接近________m，乙同学用另一把刻度尺测量，测得结果是1.0543m，则乙同学的刻度尺的准确度是________，估计到________．
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小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到0刻度后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向________移动，如果调节天平平衡时，忘记将游码调到0刻度，则他测量的橡皮质量比真实值________；重新调节天平平衡后，在右盘放橡皮，左盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是________g．

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某同学用分度值为厘米的刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的结果分别是、、、、，则该物体的长度
A. 1.4424dm　　 B. 1.242dm　　 C. 2.24dm　　 D. 1.24dm

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有的同学认为多次测量求平均值，平均值取的数字位数越多越好，你认为这种说法对吗？为什么？假如有甲、乙两位同学用相同的刻度尺（其分度值为厘米）测量物理课本的长度时，甲测出的结果是26.35cm，乙测得结果是26.3cm，你认为谁测的结果较合理？
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