由于电流的________效应，当电流通过电阻时会产生热量．一根60Ω的电阻丝接在36V的...

由于电流的_____________效应，当电流通过电阻时会产生热量。一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上，通过电阻丝的电流为_________A，在10min内产生的热量为________________J。

【答案】　 热　 0.6　 1.296×104

【解析】电流通过电阻时会产生热量，是电流的热效应。

一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上，通过电阻丝的电流为： ，10min内产生的热量为：

答案：(1). 热　　 (2). 0.6　　 (3). 1.296×104

【题型】填空题
【结束】
27

图甲是小芳“探究电流与电阻的关系”的实验电路图．已知电源电压恒为 4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，可供选择的定值电阻的阻值为 2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 和 30Ω．

（1）小芳根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线_________．

（2）电路连接正确后，小芳先用 5Ω 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为_____A，定值电阻两端电压为_____V；小芳断开开关，将 5Ω的定值电阻换成了　 10Ω　 的定值电阻，然后准备闭合开关再向_____（选填“左”或“右”）移动滑片直至电压表示数与上一次电压表示数相同．但同组同学立即制止了她的做法，认为在实验操作上须更加规范，即接下来的操作应该是_____．

（3）如果将所测得的数据描成图象来反映实验结论，最可能是的图中_____

（4）小芳发现另一同学用完全相同的器材和连线方式也进行了该实验，数据记录如下表：

小芳认为该同学要得到第 1 次数据，应对图乙实验装置中的_____进行调整才能测出．将该表格拿到老师处复查，发现还有一组数据不合实际，该组数据的实验次序为_____，理由是_____．

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在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较　　　　　 来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，下面的探究实验中，也是采用这种研究方法的是　　　　　 。（图中烧瓶内装有质量相等的煤油）

A．通过泡沫塑料凹陷的程度来知道压力作用效果的大小

B．探究电流与电压、电阻的关系

C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

（2）若要探究电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中　　　　　 （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻　　　　　 （选填“串联”或“并联”）。

（3）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中　　　　　 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的　　　　 。水和煤油吸热的多少是通过　　　　　 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。

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在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较　　 来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，下面的探究实验中，也是采用这种研究方法的是　　　 （填序号）。（图中烧瓶内装有质量相等的煤油）

A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它

B．探究电流与电压、电阻的关系

C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

（2）若要探究电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中　　 （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻　　　 （选填“串联”或“并联”）．

（3）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中　　 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成　　　 ．水和煤油吸热的多少是通过　 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

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在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较　　　　 ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是　　　　 ．

A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它；

B．探究电流与电压、电阻的关系；

C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻；

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是　　　　 ．

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）．

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流　　　　 （越大或越小），其产生的热量　　　　 （越多或越少）．

（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中　　　　 （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻　　　　 （选填“串联”或“并联”）．

（4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中　　　　 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成　　　　 ．水和煤油吸热的多少是通过　　　　 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

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