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丽丽跟着妈妈一起制作泡菜，她发现将新鲜萝卜放进泡菜坛里，一段时间后出现了奇特的现象，以下哪种说法是符合实际的
A. 泡菜坛里的水增加了，萝卜变硬了
B. 泡菜坛里的水增加了，萝卜变软了
C. 泡菜坛里的水减少了，萝卜变硬了
D. 泡菜坛里的水减少了，萝卜变软了
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制作泡菜时，将萝卜放进泡菜坛里，经过一段时间后，泡菜坛里会出现的现象是( )
A. 泡菜坛里的水减少了, 萝卜变软了
B. 泡菜坛里的水减少了，萝卜变硬了
C. 泡菜坛里的水增加了, 萝卜变硬了
D. 泡菜坛里的水增加了，萝卜变软了
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（2013秋•射洪县期末）制作泡菜时，将萝卜放进泡菜坛里．经过一段时间后，泡菜坛里会出现的现象是（ ）
A．泡菜坛里的水增加了，萝卜变软了
B．泡菜坛里的水增加了，萝卜变硬了
C．泡菜坛里的水减少了，萝卜变软了
D．泡菜坛里的水减少了，萝卜变硬了
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制作泡菜时，将萝卜放进泡菜坛里．经过一段时间后，泡菜坛里会出现的现象是（ ）
A．泡菜坛里的水增加了，萝卜变软了
B．泡菜坛里的水增加了，萝卜变硬了
C．泡菜坛里的水减少了，萝卜变软了
D．泡菜坛里的水减少了，萝卜变硬了七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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爱华同学特别喜欢吃泡菜，他发现妈妈在用清水洗红萝卜的时候，清水不变红色。把红萝卜放泡菜坛里不久后，泡菜坛内酸水就变红了。对此现象解释合理的是（ ）
A.酸水变红是因为酸水破坏了细胞膜
B.清水会变红，爱华看错了
C.用开水煮红萝卜，水也不会变红
D.酸水变红是因为发生了细胞核溶解
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小花的妈妈在冬季的时候喜欢腌制萝卜条，放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后，出现的变化是（ ）
A.变大、变软 B.变小，变软
C.变大、变硬 D.变小，变硬
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将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软，产生这种现象的原因是（ ）
A. 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水
B. 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水
D. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水
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关于食品安全，以下做法比较科学合理的是（ ）
A. 为节约成本，可以一起制作生、熟食品
B. 生吃的蔬菜和水果要清洗干净
C. 刚过期不久的食品，应该尽快吃完
D. 为充分利用空间，新鲜食物和剩余食物可一起混放
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下图所示为探究植物生理活动实验装置图。甲装置中有新鲜的植物枝条、乙装置中有新鲜的金鱼藻。将甲、乙装置都放在光下照射数小时，两个装置中水面都出现下降现象。以下说法，正确的是（ ）
A. 甲装置在光下可用于探究呼吸作用和蒸腾作用
B. 乙装置导水管流出的液体能使澄清石灰水浑浊
C. 乙装置产生的气体可以使带火星的卫生香复燃
D. 两个装置中均出现水面下降，其原因是相同的
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取10毫升新鲜血液，注入盛有质量分数为5%柠檬酸钠溶液的试管中，轻轻摇动几次，静置一段时间后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答以下问题：
(1) 试管中A层的物质主要功能是________。
(2) 试管中B层包含的物质有________。
(3) 当试管中C层物质数量过少时会出现______症状。
(4) 小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起作用的是图中B层中的______，其作用是______。
(5) 试管中放入的柠檬酸钠溶液是一种______。
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