在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中，某同学设计了以下方案，请分析回答问题：
(1)如图装置，放在光下照射3～4小时，打开阀门，将塑料袋中气体收集到试管中，然后取出试管，将一根带火星的小木条伸进试管内，结果小木条复燃了，由此说明，试管内收集的气体中含较多的________。
(2)若设计另一装置，将透明袋换成黑色的，则盆栽天竺葵主要进行________作用。
(3)上述两组实验设计中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置________，其变量是________。
(4)在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，主要是叶片进行________作用散失的水分凝结而成的，该生理过程中水分的散失主要是通过叶片的气孔，气孔由成对的________细胞构成，该细胞______(填“含”或“不含”)有叶绿体。
九年级生物综合题困难题
在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中，某同学设计了以下方案，请分析回答问题：
(1)如图装置，放在光下照射3～4小时，打开阀门，将塑料袋中气体收集到试管中，然后取出试管，将一根带火星的小木条伸进试管内，结果小木条复燃了，由此说明，试管内收集的气体中含较多的________。
(2)若设计另一装置，将透明袋换成黑色的，则盆栽天竺葵主要进行________作用。
(3)上述两组实验设计中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置________，其变量是________。
(4)在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，主要是叶片进行________作用散失的水分凝结而成的，该生理过程中水分的散失主要是通过叶片的气孔，气孔由成对的________细胞构成，该细胞______(填“含”或“不含”)有叶绿体。
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在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析并回答以下问题：
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，你可以通过________________________现象判断植物释放出氧气。
（2）乙图装置塑料袋为黑色，几小时后你会发现石灰水变浑浊，，可以证明在黑暗环境中植物释放_______________。
（3）如果证明光是光合作用的条件，你可以选择与乙相同的实验装置丙，但丙装置必须有一项与乙装置中不同，那就是___________________，在该实验中你会发现丙装置中澄清的石灰水______________________。
（4）一段时间后你会发现，乙、丙装置中的塑料袋内壁都有小水珠出现，但丙水珠中比乙中多的原因是______________________________。
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（5分）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。
⑴如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3—4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的____________（气体）。
⑵在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行______________散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的木质部中的___________自下往上运输来的。
⑶如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3—4小时。将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是：植物进行了________________，释放出________________（气体）。
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