序号 | 动滑轮重 G动/N | 钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率 η |
1 | 1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 1 | 4 | 0.1 | 1.67 | 0.3 | 79.8% |
3 | 2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7% |
4 | 1 | 4 | 0.1 | 2.5 | 0.2 | 80% |
九年级物理解答题中等难度题
序号 | 动滑轮重 G动/N | 钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率 η |
1 | 1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 1 | 4 | 0.1 | 1.67 | 0.3 | 79.8% |
3 | 2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7% |
4 | 1 | 4 | 0.1 | 2.5 | 0.2 | 80% |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验次序 | 动滑轮重/N | 物体重力/N | 拉力/N | 绳子的段数n | 机械效率η |
1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 66.7% |
2 | 1 | 4 | 1.67 | 3 | 79.8% |
3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 66.7% |
4 | 1 | 4 | 2.5 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验次序 | 动滑轮重/N | 物体重力/N | 拉力/N | 绳子的段数n | 机械效率η |
1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 66.7% |
2 | 1 | 4 | 1.67 | 3 | 79.8% |
3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 66.7% |
4 | 1 | 4 | 2.5 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验次序 | 动滑轮重/N | 物体重力/N | 拉力/N | 绳子的段数n | 机械效率η |
1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 66.7% |
2 | 1 | 4 | 1.67 | 3 | 79.8% |
3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 66.7% |
4 | 1 | 4 | 2.5 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小芳用如图所示的滑轮组分别做了3组实验,如图甲、乙、丙所示,实验数据记录如下:
序号 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 3 | 5 | 1.4 | 15 | ② |
3 | 4 | 5 | ① | 15 | 83.3% |
(1)实验时弹簧测力计要_____竖直向上拉动;
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为_____N;
(3)空格②处滑轮组的机械效率约为_____%(保留三位有效数字);
(4)分析实验数据,小芳得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与_____有关。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小芳用如图所示的滑轮组分别做了3组实验,实验数据记录如下:
序号 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率/% |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7 |
2 | 3 | 5 | 1.4 | 15 | 71.7 |
3 | 4 | 5 | 15 |
(1)在实验操作中应该 拉动弹簧测力计;
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为 N;机械效率约为 %(保留三位有效数字);
(3)分析实验数据,小芳得出的实验结论是:使用同一滑轮组提升不同重物, 可以提高机械效率;
(4)第①次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为 W;
(5)若在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向,则测出的机械效率将 (选填“变大”、“不变”或“变小”);
(6)小芳进一步分析数据,可知用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,所做的额外功将 ,(选填“变大”、“不变”、或“变小”)分析原因: .
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
序号 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 3 | 5 | 1.4 | 15 | ② |
3 | 4 | 5 | ① | 15 | 83.3% |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小明同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示,保留一位小数).
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | 88.8% |
3 | 6 | 10 | 30 |
(2)在实验操作中如果斜向上匀速拉动弹簧测力计,测算出的机械效率将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组, 可以提高滑轮组的机械效率.
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与 、 有关(写出一种影响因素即可).
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | ______ |
3 | 6 | 10 | ______ | ______ | 90.9% |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析