暑假期间，沈阳中学生小育准备到关内教育部直属5所师范院校参观。
材料一：教育部直属师范院校分布图
材料二：老师为小育设计一条既经济又便捷旅游路线。
沈阳→北京（北京师范大学）→西安（陕西师范大学）→成都→重庆（西南大学）→到武汉（华中师范大学），然后再到上海（华东师范大学）。
请说出这条参观线路应选取的交通运输方式及理由。
高一地理综合题中等难度题
暑假期间，沈阳中学生小育准备到关内教育部直属5所师范院校参观。
材料一：教育部直属师范院校分布图
材料二：老师为小育设计一条既经济又便捷旅游路线。
沈阳→北京（北京师范大学）→西安（陕西师范大学）→成都→重庆（西南大学）→到武汉（华中师范大学），然后再到上海（华东师范大学）。
请说出这条参观线路应选取的交通运输方式及理由。
高一地理综合题中等难度题
暑假期间，沈阳中学生小育准备到关内教育部直属5所师范院校参观。
材料一：教育部直属师范院校分布图
材料二：老师为小育设计一条既经济又便捷旅游路线。
沈阳→北京（北京师范大学）→西安（陕西师范大学）→成都→重庆（西南大学）→到武汉（华中师范大学），然后再到上海（华东师范大学）。
请说出这条参观线路应选取的交通运输方式及理由。
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我国某校利用暑假期间组织学生夏令营对外学习参观交流，期间对下图区域进行了考察。他们当时仅搜集到了当地最热月的气温资料，图中的等温线是营员根据收集资料绘制的当地最热月时的等温线。据此，回答下列各题。
1.据图中资料推断图示地区可能
A. 东北信风盛行 B. 气候雨热同期
C. 柑橘广泛种植 D. 沿岸暖流经过
2.下列是部分营员在同学 QQ 群中交流考察感受时的截屏，其中发言不可信的是
【冒泡】明达:幸好带了太阳帽、墨镜、防晒霜，都用上了，么么哒！
【吐槽】李雷:亲们，那里生态环境真好，到处都是树林，而且是硬叶林嗷！
【冒泡】 韩梅梅:你们知道吗？①处湖泊里的水好多啊，都快漫上来啦！
【冒泡】嗯哼大王:我在海边用望远镜远眺，②处经常有捕鱼船经过哦！
A. 明达 B. 李雷 C. 韩梅梅 D. 嗯哼大王
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某中学地理兴趣小组在地理老师的带领下,暑假期间对图示地区进行了地质、地貌、水文等野外考察。据此回答下列问题。（10分）
（1）出发前老师提示：“此次考察要注意安全，特别是A区域常常出现火山喷发、地震等地质灾害”，请你帮助解释其中的原因。（2分）
（2）考察中，同学们发现庐山地质构造与图中C地非常相似，简述其成因。（2分）
（3）当同学们到达B山山腰地带休息时，老师要求对照上图说出B处地貌形态形成的原因。（2分）
（4）一同学判断图中D处所示地质构造为背斜,请你替他说出判断理由。（2分）另有同学对其在地形上却表现为沟谷不理解,请你帮他分析形成该种地形的原因(2分）。
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下列资料为某中学地理活动小组的气象观测记录，分析回答问题。
材料1 沈阳地区2014年12月下旬部分气象资料
（1）在此期间，影响沈阳地区天气变化的天气系统是
A.气旋B.冷锋C.暖锋D.准静止锋
（2）该天气系统在沈阳地区于哪一天过境？过境前后沈阳地区的气温变化如何？
（3）如果此时该天气系统移动速度较快，可能带来的气象灾害是
A.寒潮B.暴雨C.台风D.干旱
材料2下图为某锋面示意图。
（4）此图为锋示意图，图中A是气团。
（5）C、D、E三地中气温最高的是地，气压最高的是地，属于阴雨天气的是地。
（6）结合所学知识描述该锋面经过E地时和经过E地后的天气状况。
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下图是河北雄安新区城乡空间布局结构示意图，雄安新区采用一主、五辅、多节点空间布局，按1万人/平方千米控制人口密度。未来，雄安新区重点承接中央直属企业总部、金融机构、高等院校、科研院所等在内的非首都功能。
据此完成下列各题。
1.雄安新区空间分散布局，可以
A. 有效控制城市占地规模 B. 缓解主城区的交通拥挤
C. 加强各城区之间沟通联系 D. 彻底解决城市的环境问题
2.雄安新区的人口规划
A. 综合考虑区域资源状况 B. 超过环境承载力的极限
C. 实现区域人口均匀分布 D. 弱化了北京市首都功能
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我国某校利用暑假期间组织学生夏令营对外学习参观交流，期间对下图区域进行了考察。他们当时仅搜集到了当地最热月的气温资料，图中的等温线是营员根据收集资料绘制的当地最热月时的等温线。据此，回答下列各题。
1.据图中资料推断图示地区可能
A.东北信风盛行 B.气候雨热同期
C.柑橘广泛种植 D.沿岸暖流经过
2.下列是部分营员在同学 QQ 群中交流考察感受时的截屏，其中发言不可信的是
（冒泡）明达:幸好带了太阳帽、墨镜、防晒霜，都用上了，么么哒！
（吐槽）李雷:亲们，那里生态环境真好，到处都是树林，而且是硬叶林嗷！
（冒泡） 韩梅梅:你们知道吗？①处湖泊里的水好多啊，都快漫上来啦！
（冒泡）嗯哼大王:我在海边用望远镜远眺，②处经常有捕鱼船经过哦！
A.明达 B.李雷 C.韩梅梅 D.嗯哼大王
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联系所学地理理论，分析回答：（10分）
暑假期间，你陪你们班的李均到家在乡镇做石材加工项目的舅舅家探亲。舅舅提出准备到县城买处房子居住，而舅妈不太愿意。请你帮助李均给舅妈分析一下，去城里居住的好处。另外帮助舅舅考虑一下购买商品房应该注意的问题。
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某大学地理系科考队暑假期间对庐山及图示地区进行了地质、地貌、水文等野外考察。据此完成下列问题。
（1）出发前老师提示：“此次考察要注意安全，特别是A区域常常出现火山喷发、地震等地质灾害”，请你帮助解释其中的原因。
（2）当同学们到达B山山麓地带休息时，老师要求对照“我国东部某地海陆分布剖面示意图”，说出B处地貌形态形成的原因。
（3）同学们在攀登B山中，依次观察到的自然植被可能是常绿阔叶林、___________、山地针阔混交林、山地针叶林、高山草甸。同学们到达B山顶时，发现从山下带来的密封食品包装袋鼓起来了。请你解释其原因。
（4）在撰写《考察报告》时，甲、乙两位同学对“天山山地自然植被自下而上的变化与他们在火车上看到的自徐州到吐鲁番的植被变化”这一现象的解释持不同的观点。甲同学认为：这种现象体现了同一种地域分异规律，成因也完全相同；而乙同学则认为：这种现象体现了不同的地域分异规律，成因也不相同。
你赞成谁的观点？请说明理由。
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某大学地理系科考队暑假期间对图示地区进行了地质、地貌等野外考察。据此完成下列问题。(8分)
(1)出发前老师提示：“此次考察要注意安全，特别是A区域常常发生火山喷发、地震等地质灾害”，请你帮助解释其中的原因。（2分）
(2)考察中，同学们发现庐山地质构造与图中C地非常相似，简述其成因。（2分）
(3)当同学们到达B山山麓地带休息时，发现B山山势高耸，请说出B处地貌形态形成的原因。（4分）
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某大学地理系科考队暑假期间对图示地区进行了地质、地貌等野外考察。据此完成下列问题。(8分)
(1)出发前老师提示：“此次考察要注意安全，特别是A区域常常发生火山喷发、地震等地质灾害”，请你帮助解释其中的原因。（2分）
(2)考察中，同学们发现庐山地质构造与图中C地非常相似，简述其成因。（2分）
(3)当同学们到达B山山麓地带休息时，发现B山山势高耸，请说出B处地貌形态形成的原因。（4分）
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