文言诗文填空(每小题1分，共13分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》)
(2) ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
(3)无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
(4)乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
(5) ，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）
(6)月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
(7)但只其一，不知其二者多矣， ？（纪昀《河中石兽》）
(8)报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行 》）
(9) ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
(10) 杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：“_________________ ___________________ 。
(11)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用:“__________________,_______________。” 的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
七年级语文名句名篇简单题
文言诗文填空(每小题1分，共13分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》)
(2) ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
(3)无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
(4)乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
(5) ，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）
(6)月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
(7)但只其一，不知其二者多矣， ？（纪昀《河中石兽》）
(8)报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行 》）
(9) ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
(10) 杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：“_________________ ___________________ 。
(11)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用:“__________________,_______________。” 的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
七年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗文填空
（1）当窗理云鬓， 。（《木兰诗》）
（2） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（4）予爱莲之 ，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》）
（5）龚自珍在《己亥杂诗》中，用诗句“ ， ”表达了自己离任不离心、仍要为国家效力的决心。
（6）做一道数学题时，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来点拨我。我顿时豁然开朗，这真是“ ”。（填入陆游《游山西村》诗句）。
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古诗文阅读
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.解释下列句中加点的词
（1）可爱者甚蕃（______）
（2）濯清涟而不妖（______）
2.翻译下列句子
菊之爱，陶后鲜有闻。
3.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（每句只标一处）
（1）香远益清
（2）同予者何人
4.下列对文章的理解有误的一项是（ ）
A.文章借景抒情，“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。
B.文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。
C.文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹写在莲后，是对追名逐利者的暗讽，意味深长，耐人寻味。
5.世人爱牡丹，予独爱莲原因各是什么？请用文中原句回答。
6.怎样理解“莲之爱，同予者何人”的感慨？
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.下列句子中“之”字的用法，与其他三项不同的一项是( )
A. 水陆草木之花 B. 花之隐逸者
C. 莲之出淤泥而不染 D. 牡丹之爱
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)菊之爱，陶后鲜有闻。
3.文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是 ， ；比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是“ ， ， 。”；比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重的词语是“ ， ”。(用原文的语句填空)
4.下列对文中写菊花和牡丹的用意，理解正确的一项是( )
A. 文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B. 文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C. 这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D. 这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
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文言文阅读。
爱莲说 （周敦颐）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下面句中的加点词。
（1）可爱者甚蕃
（2）濯清涟而不妖
（3）不蔓不枝
（4）宜乎众矣
2.下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是（ ）
A. 可远观而不可亵玩焉 康肃笑而遣之
B. 牡丹，花之富贵者 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 无丝竹之乱耳 但当涉猎，见往事耳
D. 香远益清 精益求精
3.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）
A. 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B. 文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C. 文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容 华贵的牡丹的赞美之情。
D. 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。
4.将选文中句子翻译成现代汉语。
可远观而不可亵玩焉。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5.根据提示的内容默写文句。
莲，象征君子的美好品德。象征君子身处污浊环境而不同流合污，不随俗沉浮的句子是___________ ；象征君子的庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是___________ ；象征君子的美好资质的句子是 ：“香远益清，___________ 。”
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）水陆草木之花 之： （2）亭亭净植 植：
（3）陶后鲜有闻 鲜： （4）宜乎众矣 宜：
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）莲，花之君子者也。
3.全文主要采用了哪种写作手法？表现出作者怎样的人生态度？
4.孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。
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阅读文言文，回答问题
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱着甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。隐！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.翻译下列加点的词。
①予独爱莲之出淤泥而不染（_______）
②不蔓不枝（_______）
③可远观而不可亵玩焉（_______）
④ 陶后鲜有闻（_______）
2.用现代汉语翻译下列句子。
① 予谓菊，花之隐逸者也
②牡丹之爱，宜乎众矣！
3.本文抒发了作者怎样的志向与情感？
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阅读下面文言文。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.下列句子中加横线词的意思相同的一项是（ ）
A．晋陶渊明独爱菊 鳏寡孤独
B．香远益清 精益求精
C．陶后鲜有闻 屡见不鲜
2.下列句子中加横线词的意思和用法相同的一项是（ ）
A．水陆草木之花 何陋之有
B．予独爱莲之出淤泥而不染 无案牍之劳形
C．花之隐逸者也 则无可用，放之出下
3.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A．结尾运用对比的写作手法，以及对追逐名利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正，美名远扬。
C．“牡丹，花之富贵者”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
D．文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。
4.请你在答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。
5.把下列句子翻译成现代汉语。
（1） 中通外直，不蔓不枝。
（2） 牡丹之爱，宜乎众矣。
6.读了这篇文章，在做人方面给了我们什么启示？
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爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.下面哪一组句中加横线词的意义相同（ ）
A．香远益清 益习其声
B．亭亭净植 缘坡植牡丹、芍药
C．可远观而不可亵玩焉 跪而拾之以归
D．花之隐逸者也 亦荆吴形胜之最也
2.翻译下列语句。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②可远观而不可亵玩焉。
3.下面句子中不是倒装句的一项是（ ）
A．予独爱莲之出淤泥而不染
B．前堂石坡高二丈，上植果子松数棵
C．尝驾黄鹤返憩于此
D．他日补缀旧纸，复奏如初
4.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，可见他们处世态度有何异同？
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爱莲说
周敦颐
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 可远观／而不可亵玩焉
B. 康肃／笑而遣之
C. 非复／吴下阿蒙
D. 是非／木杮
2.下面语句中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A. 陶后鲜有闻（少）
B. 不亦颠乎（疯颠，神经错乱）
C. 水陆草木之花（的）
D. 蒙乃始就学（于是）
3.下面对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 选文第①段先以陶渊明和世人的生活态度来写作者的生活态度，接着从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的美好品质。
B. 选文第②作者将菊、牡丹、莲拟人化，分别说它们是隐逸者、富贵者、君子的化身，借此表明自己不慕富贵、洁身自好的生活态度。
C. 选文作者欣赏菊的孤傲清高，但不赞赏隐逸者试图通过躲避污浊环境以求“洁身自好”的消极避世行为。
D. 选文作者把莲花比作君子，其根本目的在于借莲花的姿态美丽来赞美具有莲花一样的高尚品质的人。
4.用现代汉语翻译下面文言语句。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
5.选文三次提到“菊”和“牡丹”，有什么作用？请作简要分析。
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