读人口增长模式示意图,回答下列各题。
1.如果图中甲、乙、丙、丁表示同一地区不同历史阶段的人口增长过程,按照人口增长的一般规律,下列排序正确的是( )
A. 甲一乙一丙一丁 B. 丁一丙一乙一甲
C. 丙一丁一乙一甲 D. 乙一丙一甲一丁
2.若该图中甲、乙、丙、丁表示不同地区的人口增长横式,则最有可能表示我国的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
高一地理选择题中等难度题
读人口增长模式示意图,回答问题。
1.如果图中甲、乙、丙、丁表示同一地区不同历史阶段的人口增长过程,按照人口增长的一般规律,下列排序正确的是( )
A.甲-乙-丙-丁 B.丁-丙-乙-甲
C.丙-丁-乙-甲 D.乙-丙-甲-丁
2.若该图中甲、乙、丙、丁表示不同地区的人口增长模式,则最有可能表示目前我国的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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读人口增长模式示意图,回答问题。
1.如果图中甲、乙、丙、丁表示同一地区不同历史阶段的人口增长过程,按照人口增长的一般规律,下列排序正确的是( )
A.甲-乙-丙-丁 B.丁-丙-乙-甲
C.丙-丁-乙-甲 D.乙-丙-甲-丁
2.若该图中甲、乙、丙、丁表示不同地区的人口增长模式,则最有可能表示目前我国的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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读人口增长模式示意图,回答下列各题。
1.如果图中甲、乙、丙、丁表示同一地区不同历史阶段的人口增长过程,按照人口增长的一般规律,下列排序正确的是( )
A. 甲一乙一丙一丁 B. 丁一丙一乙一甲
C. 丙一丁一乙一甲 D. 乙一丙一甲一丁
2.若该图中甲、乙、丙、丁表示不同地区的人口增长横式,则最有可能表示我国的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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读人口增长模式示意图,回答下列各题。
1.如果该图表示同一地区的人口增长过程,按照一般规律,排列顺序正确的是( )
A. 甲—乙—丙—丁 B. 丁—丙—乙—甲
C. 丙—丁—乙—甲 D. 乙—丙—甲—丁
2.如果该图表示不同地区人口的增长过程,则最有可能表示目前我国的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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读人口增长模式示意图,回答下列各题。
1.如果该图表示同一地区的人口增长过程,按照一般规律,排列顺序正确的是( )
A. 甲—乙—丙—丁 B. 丁—丙—乙—甲
C. 丙—丁—乙—甲 D. 乙—丙—甲—丁
2.如果该图表示不同地区人口的增长过程,则最有可能表示目前我国的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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读人口增长模式示意图,回答下面小题。
1.如果该图表示同一地区的人口增长过程,按照一般规律,排列顺序正确的是( )
A. 甲-乙-丙-丁 B. 丁-丙-乙-甲
C. 丙-丁-乙-甲 D. 乙-丙-甲-丁
2.如果该图表示不同地区人口的增长过程,则最有可能表示我国的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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读人口增长模式示意图,回答下面小题。
1.如果该图表示同一地区的人口增长过程,按照一般规律,排列顺序正确的是( )
A. 甲-乙-丙-丁 B. 丁-丙-乙-甲
C. 丙-丁-乙-甲 D. 乙-丙-甲-丁
2.如果该图表示不同地区人口的增长过程,则最有可能表示我国的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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读人口增长模式示意图,完成下列小题。
1.如果该图表示同一地区的人口增长过程,按照一般规律,排列顺序正确的是
A. 甲―乙―丙―丁 B. 丁―丙―甲―丁
C. 丙―丁―乙―甲 D. 丁―丙―乙―甲
2.若该图中甲、乙、丙、丁表示不同地区的人口增长模式,则最有可能表示美国的是
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
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下图为芬兰人口增长模式的转变过程示意图(单位:%),数字表示不同历史阶段,完成下列各题。
1.表示时间最早的是( )
A. ④ B. ② C. ① D. ③
2.②阶段出生率低的原因主要是( )
A. 土地私有制 B. 生态环境恶劣 C. 医疗卫生条件进步 D. 生育观念改变
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读“人口增长转变示意图”,回答下列问题。
(1)图中斜线部分表示____,计算方法是____。
(2)图中处于人口增长“低-低-低”模式阶段的是____ (填字母)。
目前按经济发展水平,____国家或地区从总体上看应属于该类型。
(3)图中人口死亡率不断下降的是____ (填字母)。
(4)目前世界大部分的发展中国家人口增长模式大多处于图中____(填字母)阶段。
(5)A阶段人口增长模式的特征是____,属于____型人口增长模式。
(6)我国的人口增长模式即将进入或已经进入____(填字母)阶段,为此国家已经全面放开二孩政策,主要目的是延缓____现象。
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