七年级生物解答题中等难度题
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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种子的萌发需要一定的外界条件。下表为某校生物兴趣小组为探究“光照对种子萌发的影响”而设计的实验。
| 相同花盆 | 大小形状相似的玉米种子 | 放置环境 | 温度 | 水 |
| 1号 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 适量 |
| 2号 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不适量 |
请根据实验设计，回答下列问题
（1）他们提出的问题是 ________________________________________
（2）他们作出的假设是_____________________________________________
（3）你发现该探究实验_____（填“能或不能”）证明光照对玉米种子萌发的影响。原因是___________________________________________
（4）你对实验中存在问题作出的修改是__________________作出修改后，实验变量是 __________________________
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种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。
| 相同花盆 | 大小形状相似的莴苣种子 | 放置环境 | 温度 | 水 |
| 1号 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 适量 |
| 2号 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不适量 |
请你根据实验设计回答有关问题：
（1）你发现该探究性实验__________（选填“能”或“不能”）证明光照对莴苣种子萌发的影响。
（2）你对实验中的问题作出的修改是：_______________。作出修改后，实验组是_____号花盆，对照是_____号花盆，实验变量是__________。
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探究题
以下是某生物兴趣小组的同学设计的“探究种子萌发的外界条件”实验，请你帮他们一起完成。
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
| 处理 方法 | 10粒种子， 不加水 | 10粒种子， 较多的水 | 10粒种子， 适量的水 | |
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
（1）、2号瓶的处理方法是 。
（2）、1—4号瓶，其中种子会萌发的是 号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度、 和 。
（3）、为了探究种子萌发是否需要光？生物兴小组的同学们作了如下补充：选取2号瓶放在光照条件下，另增加一个5号瓶，处理方法是所有条件和2号瓶相同，只是将5号瓶放置在 条件下，目的是形成 。
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为探究种子萌发所需要的外界条件，某生物兴趣小组设计了图A所示的实验装置。请据图回答下列问题：
（1）要探究温度对种子萌发的影响，应选择______两个瓶内的种子进行对照。
（2）如果把①和③作为一组对照实验，则该对照实验的变量是______；从实验的结果分析，这组对照实验可以得出结论：种子萌发需要一定的______。
（3）如果③号瓶内的种子也没有萌发，请推测可能的原因是______。
A．种子处于休眠期 B．胚不完整 C．种皮被破坏 D．胚已死亡
（4）大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化可以绘制两条曲线（即图B中的甲和乙），其中表示其幼苗细胞干重变化的曲线是______。
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某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，以下分析正确的是（ ）
| 培养瓶编号 | 种子的数量（粒） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜相同） | |
| ① | 20 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20°C |
| ② | 20 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0°C |
| ③ | 20 | 培养瓶底部的水将种子完全进没 | 20°C |
若探究“温度对花生种子萌发的影响”，需选取______________________＿进行对照实验，通过这个实验可以证明种子的萌发的环境条件为___________＿＿
A. ①② 一定的水 B. ①②适宜的温度
C. ①③一定的水 D. ②③适宜的温度
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
以下是某生物兴趣小组的同学设计的“探究种子萌发的外界条件”实验，请你帮他们一起完成。
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
| 处理 方法 | 10粒种子， 不加水 | 10粒种子， 较多的水 | 10粒种子， 适量的水 | |
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
（1）、2号瓶的处理方法是 。
（2）、1—4号瓶，其中种子会萌发的是 号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度、 和 。
（3）、为了探究种子萌发是否需要光？生物兴小组的同学们作了如下补充：选取2号瓶放在光照条件下，另增加一个5号瓶，处理方法是所有条件和2号瓶相同，只是将5号瓶放置在 条件下，目的是形成 。
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图表示某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”实验：该组同学将相同数量（20粒）饱满的大豆种子放在4个实验装置内，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况：
（1）本实验共设计了_____组对照实验，编号为_____是对照组。
（2）实验中，①号瓶和②号瓶探究的是：种子的萌发是否需要_____；如果探究种子萌发需要充足的空气，应选择_____两个编号的种子作为对照实验。
（3）种子萌发除必需的外界条件外，还需要_____以及足够的供胚发育的营养物质且不在休眠期的内在条件。（任写一点即可）
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为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下三个实验，据图回答问题：（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
（1）在实验一中，A 瓶装有萌发的绿豆种子，B 瓶装有煮熟的绿豆种子。把 A、B 装置同时 放在温暖的地方。24 小时后观察蜡烛在 A、B 瓶中的燃烧情况。该实验的目的是为了 证明种子呼吸作用消耗的气体是_____，实验结果是： _____ 瓶的蜡烛最快熄灭。
（2）实验二中的 C 和 D 形成一组对照实验，其变量是_____将 C 和 D 中的叶片摘下用酒精脱色，然后滴加碘液观察颜色变化，能证明________是植物进行光合作用必不可少的原料。
（3）在实验三中，生物兴趣小组的同学将该装置放在光下几个小时后，发现 E装置的塑料 袋内有较多小水珠，F 装置的塑料袋内基本没有小水珠，说明植物体内的水分主要通过_____散失。
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