实验探究蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。⑴蚯蚓生活在...

实验探究蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动．

（1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过________和_____的配合使身体蠕动．

（2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．

①提出的问题是：　_____________________________________________

②作出的假设是：　___________________________________________________

③制定计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离．将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出结论．______________________

④实施计划（按实验计划进行）在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？____________________　

⑤实验结束后，蚯蚓如何处理？　___________________________________

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实验探究

蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过________和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的________、__________和其他有机物为食。

探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

①提出的问题是：_____________　　　　　　　　 。

②作出的假设是：__________________________。

③制定计划：

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果，得出结论。

④实施计划（按实验计划进行）

在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？

⑤得出结论：_________________________________________。

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实验探究:“蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢”。

背景资料：蚯蚓是常见的一种动物，生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以土壤中的有机物为食。

（1）提出的问题是___________________________？

（2）作出的假设是：_______________________________。

（3）制定、实施计划：

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离，将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均_____________。

（4）得出结论：蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动速度的快。

（5）实验后，应该如何处理用过的蚯蚓？_________________________________。

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请运用所学知识将下列空格填写完整：

（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能_______环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高，这说明生物能_________环境。

（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述了非生物因素中的________会影响生物。

（3）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的_________关系；在生态因素中，“草”属于影响“豆苗”生长的__________因素。

（4）鼠听到猫叫，立即躲洞里的现象属于_____________

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请运用所学知识将下列空格填写完整：

（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能_______环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高，这说明生物能_________环境。

（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改变土壤，这个例子说明生物既能___________环境，也能__________环境。

（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述了非生物因素中的________会影响生物。

（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的_________关系；在生态因素中，“草”属于影响“豆苗”生长的__________因素。

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科学探究：通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与

（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在　　　　 的环境中．

（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择　　　　 作为变量，其他诸如　　　　 （说出至少两项）等都要保持相同

（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是　　　　 ．

A、在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

B、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

C、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察

（4）为减少实验误差，上述方案需经　　　　 （填“一次”或“多次”）实验．你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量　　　　 （填“较多”或“较少”）

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科学探究：通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与

（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在　　　　 的环境中．

（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择　　　　 作为变量，其他诸如　　　　 （说出至少两项）等都要保持相同

（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是　　　　 ．

A、在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

B、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

C、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察

（4）为减少实验误差，上述方案需经　　　　 （填“一次”或“多次”）实验．你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量　　　　 （填“较多”或“较少”）

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科学探究：通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与

（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在　　　　 的环境中．

（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择　　　　 作为变量，其他诸如　　　　 （说出至少两项）等都要保持相同

（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是　　　　 ．

A、在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

B、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察

C、在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察

（4）为减少实验误差，上述方案需经　　　　 （填“一次”或“多次”）实验．你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量　　　　 （填“较多”或“较少”）

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某校生物兴趣小组的同学要饲养一部分蚯蚓做实验,他们应该为蚯蚓提供什么样的生活条件（　 )

A．干燥的富含腐殖质的土壤　　　　　　　　　　 B．湿润的富含腐殖质的土壤

C．湿润的淘洗干净的沙土　　　　　　　　　　　　 D．干燥的淘洗干净的沙土

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蚯蚓一般生活在　　　 （　　 ）

A．富含腐殖质的、干燥的土壤中　　　　　　 B．富含腐殖质的、湿润的土壤中

C．干燥的河沙中　　　　　　　　　　　　　　　 D．湿润的河沙中

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