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某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
物质
实验次数
质量（kg）
升高的度数（℃）
加热时间（min）
水
1
0.05
10
10
2
0.10
10
20
煤油
3
0.05
10
5
4
0.05
20
10
（1）分析第1、2次实验数据，可归纳得出的结论是：________
（2）分析第1、3次实验数据，可归纳得出的结论是：________
（3）分析_________次实验数据，可归纳得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的度数越多，吸收的热量就越多。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
（1）分析第1、2次实验数据，可归纳得出的结论是：______物质 实验次数 质量（kg） 升高的度数（℃） 加热时间（min） 水 1 0.05 10 10 2 0.10 10 20 煤油 3 0.05 10 5 4 0.05 20 10
（2）分析第1、3次实验数据，可归纳得出的结论是：______
（3）分析______次实验数据，可归纳得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的度数越多，吸收的热量就越多．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
物质
实验次数
质量（kg）
升高的度数（℃）
加热时间（min）
水
1
0.05
10
10
2
0.10
10
20
煤油
3
0.05
10
5
4
0.05
20
10
（1）分析第1、2次实验数据，可归纳得出的结论是：________
（2）分析第1、3次实验数据，可归纳得出的结论是：________
（3）分析_________次实验数据，可归纳得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的度数越多，吸收的热量就越多。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
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某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
（1）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可归纳得出的结论是：______；物质 实验次数 质量（kg） 升高温度（℃） 吸收热量（J） 水 1 0.05 10 2100 2 0.10 10 4200 煤油 3 0.05 10 1050 4 0.10 10 2100
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可归纳得出的结论是：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
（1）分析第1、2次实验数据，可归纳得出的结论是：质量不相等的同种物质，在______相同时，吸收的热量是______的．物质 实验次数 质量（kg） 升高的温度（℃） 吸收的热量（J） 水 1 0.05 10 2100 2 0.10 10 4200 煤油 3 0.05 10 1050 4 0.05 20 2100
（2）分析______次实验数据，可归纳得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量就越多．
（3）分析第1、3次实验数据，可归纳得出的结论是：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
（1）分析第1、3次或2、4次实验数据，可归纳得出的结论是：______相等的不同物质，在______相同时，吸收的热量是不同的．物质 实验次数 质量/kg 升高的温度/℃ 吸收的热量/J 水 1 0.05 10 2100 2 0.10 10 4200 煤油 3 0.05 10 1050 4 0.10 10 2100
（2）分析第1、2次或3、4次实验数据，可归纳得出的结论是：不同______的同种物质，在______相同时，吸收的热量是不同的．
（3）下列研究实例中所采用的研究方法与上述实验采用的方法相同的是______
A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来入手分析电流的形成．
B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小．
C．研究同一直线上两个力的合力时，求出合力的大小，用合力产生的效果来代替两个力产生的总效果．
D．研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学在做“研究影响物质吸热多少的因素”实验时，得到如下数据：
（1）此实验设计的基本思想方法是______．物质 实验次数 质量/mg 升高的温度/℃ 吸收的热量/J 水 1 0.05 10 2100 2 0.15 10 4200 煤油 3 0.05 10 1050 4 0.15 10 2100
（2）分析第1、3次或2、4次实验数据，可归纳得出的结论是：______相等的不同物质，在______时，吸收热量是不同．
（3）分析第1、2或第3、4次实验数据，可归纳得出的结论是：不同质量的同种物质，升高相同温度吸收热的多少还与物质的______有关．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学在研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下数据
物质
次数
质量（kg）
升高温度（℃）
吸收热量（J）
水
1
0.05
10
2100
2
0.05
20
4200
煤油
3
0.10
10
4200
4
0.05
10
1050
（1）分析第1、2两次实验可得出的结论是：________升高不同的温度所吸收的热量是不同的；
（2）分析第1、3两次实验可得出的结论是：不同的质量的相同物质________所吸收的热量是不同的；
（3）分析第1、4两次实验可得出的结论是：________所吸收的热量是不同的．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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某同学在研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下数据
物质
次数
质量（kg）
升高温度（℃）
吸收热量（J）
水
1
0.05
10
2100
2
0.05
20
4200
煤油
3
0.10
10
4200
4
0.05
10
1050
（1）分析第1、2两次实验可得出的结论是： 升高不同的温度所吸收的热量是不同的；
（2）分析第1、3两次实验可得出的结论是：不同的质量的相同物质 所吸收的热量是不同的；
（3）分析第1、4两次实验可得出的结论是： 所吸收的热量是不同的．
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某同学在做探究影响物质吸热多少的因素的实验时，如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水、煤油，得到如下的数据表：
物质
实验次数
质量/kg
升高的温度/℃
吸收的热量/J
水
1
0．05
10
2100
2
0．10
10
4200
煤油
3
0．05
10
1050
4
0．10
10
2100
（1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入 的电加热器。
（2）分析第1、3次或2、4次实验数据，可归纳得出的结论是：_________相等的不同物质，在________相同时，吸收的热量是不同的。
（3）分析第1、2次或3、4次实验数据，可归纳得出的结论是：不同______的同种物质，在________相同时，吸收的热量是不同的。
（4）图乙是另一名同学利用同样的装置实验后，根据实验数据绘制的图象，则a物质是 ，其比热容是_______________。
（5）下列研究实例中所采用的研究方法与上述实验采用的方法相同的是（ ）
A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来入手分析电流的形成。B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小。
C．研究同一直线上两个力的合力时，求出合力的大小，用合力产生的效果来代替两个力产生的总效果。
D．研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化。
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