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同学们一定还熟悉课本中的这些重要的实验吧,如图1所示的研究电流产生的热量多少跟哪些因素有关,实验中使用煤油的温度变化说明产生热量多少的,每次实验都要保证都用煤油,这样才能得出正确的结论.如图2所示的是研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验,实验中用泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果的,每次实验都要保证用同样的泡沫塑料,否则,得不出正确的实验结论:这________(选填“是”或“不是”)控制变量法,请你再举出一例:________.
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如图是研究“电流通过导体产生的热量和什么因素有关”的实验,在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油.闭合开关一段时间,可以通过温度计示数的变化,判断电阻丝产生热量的多少.此方案是探究 _____ 和通电时间相同时,电流通过电阻产生的热量与___ 大小的关系
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为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”,某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并设计了如图所示的甲、乙两套装置,已知两套装置所用蓄电池电压相等且保持不变,R1<R2,装入烧瓶的煤油质量、初温相等。下列有关此探究活动的各种表述,错误的是( )
A.在此实验中,电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现,使用了转换法
B.甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关,用到了控制变量法
C.比较相同通电时间内a、c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关
D.在相同的通电时间内,d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多
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如图 (甲)是“探究电流通过电热器所产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置,电阻丝浸没在一定质量的煤油中,每个烧瓶里各插人一支温度计,通电时电阻丝产生的热量被煤油吸收,煤油的温度就会升高,电阻丝产生的热量越多,煤油吸热后温度的升高也越大.
(1)实验时,我们可以通过比较煤油______来比较电阻丝产生热量的多少.
(2)要研究电阻的大小对产生热量的影响,可以选择如图 (乙)所示两个不同阻值的电阻丝,R1<R2,图中的电阻丝R1与R2的连接方式是______联,采用这种连接方式的目的是______;为了便于比较,两个烧瓶内的煤油质量应该______(选填“相同”或“不同”);本次实验可以得出的结论是:______.
(3)要研究电流的大小对产生热量的影响,应该使电阻丝的阻值______,而使通过电阻丝的电流大小______.若要利用图乙电路研究导体中电流的大小对产生热量的影响,实验方案应该是:______.
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如图所示,是研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验,甲乙两套装置都是电阻丝置于盛满煤油的烧瓶中,并且烧瓶口插有两头开通的玻璃管.
(1)实验中,是通过观察 ______来粗略地说明电流产生热量的多少的.
(2)开关闭合前,玻璃管内的煤油液面相平,已知电阻丝R甲>R乙,闭合开关后保持滑动变阻器阻值不变,一段时间后观察到图示情景,可以得到结论:______.
(3)在上述步骤的基础上,加长观察时间,发现玻璃管内的煤油液面都在不断升高,可以得到结论:
______.
(4)如果要比较电流变大后电流产生的热量会怎样,可以在步骤(3)后,观察两个玻璃管内的煤油液面,记录下高度分别为h1和h2,记录实验持续的时间为t,然后断开开关,用两个完全相同的实验装置换下甲乙实验装置,(请完成这个实验步骤)
______
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如图所示,物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气,且都有一段电阻丝,将透明容器与 U 型管相连,接入电路:
(1)此透明密闭容器和 U 形管_____(填“是”或“不是”)连通器;
(2)实验中通过观察 U 形管两侧液面高度差的变化反映密闭空气温度的变化,再研究许多物理问题时都会用到这种方法,下列实例采用相同研究方法的是_____;
A.探究电流与电压、电阻的关系 B.用铁屑显示磁体周围磁场分布
C.研究光的传播时,引入“光线” D.研究影响蒸发快慢的因素
(3)在乙装置中,A、B 透明容器中相同时间产生热量较多的是_____容器;
(4)小明同学将丙图中左侧烧杯中煤油换成等质量的水,又将右侧烧瓶中的 R2 换成_______(填“大于”、“小于”或“等于”)R1 的电阻,由此用来探究不同物质的吸热能力,通过实验描制成如图丁所示图像,由图像可知煤油的比热容为_____J/(kg·℃)。
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某同学用如图所示的装置研究“通电导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验.图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,铜丝的电阻比镍铬合金的电阻小.实验中导体产生的热量的多少是通过______反映出来的.
(1)闭合开关后,通过两段金属丝中的电流是______(选填“相等”或“不相等”)的;
(2)一段时间后,可以观察到甲瓶中温度计的示数______(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙瓶中温度计的示数;
(3)由上述实验可知:______.
(4)如果要研究通电导体放出的热量跟电流大小的关系,应该如何完成实验?
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如图所示是探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关的实验装置,甲、乙两个烧瓶内盛有等量的煤油且煤油的初温度相等,甲烧瓶内的电热丝的电阻恒为5Ω,乙烧瓶内的电热丝的电阻恒为10Ω,实验中使用的两个温度计完全相同。
(1)实验中利用_______________反映电热丝产生热量的多少。
(2)将滑动变阻器的滑片移至某个位置后闭合开关,观察并记录甲瓶中温度计示数随时间的变化。这个实验过程所探究的问题是_______________。
(3)将滑动变阻器的滑片移至某个位置,闭合开关,观察并记录5分钟内甲瓶中温度计的示数变化,断开开关;再将滑动变阻器的滑片移至另一个位置,闭合开关,观察并记录5分钟内甲瓶中温度计的示数变化,断开开关。这个实验过程所探究的问题是_______________。
(4)将滑动变阻器的滑片移至某个位置,闭合开关,分别记录5分钟内甲瓶和乙瓶中温度计的示数变化,断开开关。这个实验过程所探究的问题是_________________。
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在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中.实验室提供了若干只装有电阻丝(3Ω或6Ω两种规格)、温度计、煤油(等质量)的烧瓶,另有电流表、滑动变阻器、电源(6V)、开关、导线.如图是某同学设计的四个电路(各电路可以根据需要调换烧瓶),请回答下列问题:
(1)利用______电路或______电路可以研究电流和时间相同时,热量跟电阻大小的关系.所选电路此时所用电阻丝的规格应为:______
(2)利用______电路可以研究电阻和时间相同时,热量跟电流的关系.
(3)实验过程中,若通过阻值为3Ω电阻丝的电流大小如图所示,通电时间为5min,则该电阻放出______J的热量.
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在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中.实验室提供了若干只装有电阻丝(3Ω或6Ω两种规格)、温度计、煤油(等质量)的烧瓶,另有电流表、滑动变阻器、电源(6V)、开关、导线.如图是某同学设计的四个电路(各电路可以根据需要调换烧瓶),请回答下列问题:
(1)利用______电路或______电路可以研究电流和时间相同时,热量跟电阻大小的关系.所选电路此时所用电阻丝的规格应为:______
(2)利用______电路可以研究电阻和时间相同时,热量跟电流的关系.
(3)实验过程中,若通过阻值为3Ω电阻丝的电流大小如图所示,通电时间为5min,则该电阻放出______J的热量.