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实验小组的同学们在做“测量小灯泡的额定功率”的实验中，已知电源电压是3V，小灯泡的额定电压为“1.5V”，滑动变阻器上标有“1A 20Ω”的字样．
（1）小娟根据设计的电路图，将图（1）中的实验器材连接成实验电路．同小组的其他同学检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小娟改接．①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确．
（2）电路修改正确后，闭合开关移动滑片发现电流表和电压表的示数如图（2）所示，则此时灯泡的实际功率是______W．
（3）接着小娟同学将滑动变阻器的滑片移动到中点时，发现小灯泡正常发光，但她忘记了观察电表的示数，而直接将滑片移动到另一端，结果小灯泡闪亮一下熄灭了，她发现电流表的示数为______A，电压表的指针刚好偏转到最右端．
（4）于是无法再进行实验了，但是小娟同学不但求出了小灯泡的额定功率为______W，而且还求出了小灯泡正常发光时灯丝的电阻为______Ω．
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巴彦一中物理实验小组的同学们在做“测量小灯泡的额定功率”的试验中，已知小灯泡的额定电压为“1.5V”，滑动变阻器上标有“20Ω1A”的字样．
（1）小聪将图中的实验器材连成实验电路，而其他同学认为从实验目的来看，实验电路上有一根导线连错了，建议改接．请你在接错的那根线上打“×”；
（2）电路修改后，闭合开关移动滑片发现电压表和电流表示数如图（2）所示，则此时灯泡的实际功率是______W．
（3）接着小聪将滑片移到中点时，发现小灯泡正常发光，但她忘记了观察电表的示数，而直接将滑片移至另一端，结果小灯泡闪亮一下就熄灭了，她发现电流表的示数为______A，电压表的指针刚好偏转到最右端．
（4）于是无法再进行实验了，但小聪同学不但求出了小灯泡的额定功率为______W，而且还求出了小灯泡正常发光时的电阻为______Ω．
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小华用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器标有“50Ω，1.5A”字样，电源电压恒为6V。
[设计实验与进行实验]
（1）请帮小华在图甲补画导线，使其成完整实验电路，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮____
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大外，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大，该电路故障可能是________________________
（3）排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______________W。
（4）小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时,电压表的示数很难准确达到3.8V,可能因此造成一定的测量误差，她认为可以在（3）中小华所做实验的基础上，对电路稍作改动，提高测量数据精确度．请帮小红补全测量步骤（补全步骤必须准确阐述接法和操作要点）：
a.断开开关，______________________________________________________;
b. 闭合开关，______________________________________________________，并读出此时电流表的示数。
[拓展]
小华同学还要探究电流与电阻的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于___________Ω．
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小海同学在“测定小灯泡功率”的实验中，电源电压6伏且保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”的字样，所用小灯泡的额定电压为3.8伏，额定功率在1.5瓦以内．他电路连接正确，实验步骤正确．
（1）请在图（A）中的圆圈内填上适当的电表符号．
（2）当滑动变阻器的滑片P移在b端时，他闭合电键S，发现电流表示数为0.18安，但电压表无示数，把电压表换一个量程，仍无示数，出现这种现象的原因可能是______．该同学经过思考、分析后，重新进行实验，移动滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（B）所示，则小灯的额定功率为______瓦．此时滑动变阻器连在电路中的电阻为______欧．（保留一位小数）
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小海同学在“测定小灯泡功率”的实验中，电源电压6伏且保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”的字样，所用小灯泡的额定电压为3.8伏，额定功率在1.5瓦以内．他电路连接正确，实验步骤正确．
（1）请在图（A）中的圆圈内填上适当的电表符号．
（2）当滑动变阻器的滑片P移在b端时，他闭合电键S，发现电流表示数为0.18安，但电压表无示数，把电压表换一个量程，仍无示数，出现这种现象的原因可能是______．该同学经过思考、分析后，重新进行实验，移动滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（B）所示，则小灯的额定功率为______瓦．此时滑动变阻器连在电路中的电阻为______欧．（保留一位小数）
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测量“灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10ΩΩ，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图1是小向同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整________．
（2）在连接实物图的过程中，开关应该处于________状态，滑动变阻器的滑片应置于________端，该实验的原理是________．
（3）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是________．
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为________V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________端滑动（填“左”或“右”）．
（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表的读数是________A，小灯泡的额定功率是________W．
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测量“灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10ΩΩ，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图1是小向同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整________．
（2）在连接实物图的过程中，开关应该处于________状态，滑动变阻器的滑片应置于________端，该实验的原理是________．
（3）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是________．
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为________V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________端滑动（填“左”或“右”）．
（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表的读数是________A，小灯泡的额定功率是________W．
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测量“灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10ΩΩ，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图1是小向同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
（2）在连接实物图的过程中，开关应该处于 状态，滑动变阻器的滑片应置于 端，该实验的原理是 ．
（3）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ．
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动（填“左”或“右”）．
（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，电流表的读数是 A，小灯泡的额定功率是 W．
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，某同学已连接的部分电路如图甲．
（1）该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
（2）错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．
（3）闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功率是______W．
（4）另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是______．
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，某同学已连接的部分电路如图甲．
（1）该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
（2）错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．
（3）闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功率是______W．
（4）另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是______．