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实验桌上有三只大烧杯及一个压强计，其中一个烧杯盛有纯净水，一个烧杯盛有盐水，另一个烧杯盛有硫酸铜溶液，老师要求同学按照自己的猜想分组探究影响液体内部的压强大小的因素，实验装置如图18所示．老师告诉同学们在这三种液体中，硫酸铜溶液的密度最大，纯净水的密度最小，盐水的密度介于两者之间．下面表格是两个小组的实验记录．

（1）表格一是第一小组的探究记录，他们探究实验的猜想是______．
（2）表格二是第二小组的探究记录，他们探究实验的猜想是______．
（3）第二小组的同学还忘记记录了一个数据，请你用所学物理知识并参照表格一将这个数据补上．

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实验桌上有三只大烧杯及一个压强计，其中一个烧杯盛有纯净水，一个烧杯盛有盐水，另一个烧杯盛有硫酸铜溶液，老师要求同学按照自己的猜想分组探究影响液体内部的压强大小的因素，实验装置如图18所示．老师告诉同学们在这三种液体中，硫酸铜溶液的密度最大，纯净水的密度最小，盐水的密度介于两者之间．下面表格是两个小组的实验记录．

（1）表格一是第一小组的探究记录，他们探究实验的猜想是______．
（2）表格二是第二小组的探究记录，他们探究实验的猜想是______．
（3）第二小组的同学还忘记记录了一个数据，请你用所学物理知识并参照表格一将这个数据补上．

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实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开.如图所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确？答：　；理由是　 .
请将下面正确的实验方法补充完整：
将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用甲和乙表示，使甲与乙相等，比较_　，则　的一定是盐水.

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实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开.如图所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确？答：　　；理由是　　　　　　　　　　　 .
请将下面正确的实验方法补充完整：
将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用甲和乙表示，使甲与乙相等，比较_ 　　，则　　　　　　　的一定是盐水.

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实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水．老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图10-12所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙．她发现h_甲小于h_乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水．老师指出小敏的实验过程是不正确的．小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h′_甲和h′_乙表示，使h′_甲与h′_乙______，比较______，则______的一定是盐水．
请你将小敏的实验思路补充完整．
______．

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实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图14-14所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙。她发现h_甲小于h_乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管
两侧的液柱高度差分别用hˊ_甲和hˊ_乙表示，使hˊ_甲与hˊ_乙________，比较________
________ ，则________的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。

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实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水．老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图10-12所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙．她发现h_甲小于h_乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水．老师指出小敏的实验过程是不正确的．小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h′_甲和h′_乙表示，使h′_甲与h′_乙______，比较______，则______的一定是盐水．
请你将小敏的实验思路补充完整．
______．

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比较________，则________的一定是盐水．请你将小敏的实验思路补充完整．

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实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水．老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙．她发现h_甲小于h_乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水．老师指出小敏的实验过程是不正确的．小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ_甲和hˊ_乙表示，使hˊ_甲与hˊ_乙________，
比较________，则________的一定是盐水．请你将小敏的实验思路补充完整．

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在学习了液体压强的知识后，小红想用压强计区别不同密度的液体．如图所示，实验桌上有两只长水筒，其中一个盛有纯净水，另一个盛有盐水，已知盐水的密度大于纯净水的密度．小红将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两种液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙．她发现h_甲大于h_乙，于是认为甲水筒中盛的是盐水．小刚指出小红的实验结果是不准确的．请你利用上述实验器材设计一个实验，能够正确的判断出盐水和纯净水．写出简要的实验步骤和判断方法．

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