九年级物理填空题中等难度题
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小红做“探究凸透镜成像规律”的实验时,把米尺作为光具座,按如图所示放好器材。选用的凸透镜的焦距为10cm,他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁。点燃蜡烛后,并调整火焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一高度后开始实验。
(1)如图所示,当把蜡烛放在A位置时,光屏应向M点的______(左/右)侧移动,才能接收到一个清晰的像;要使所成的像更大些,他应把蜡烛向A点的______(左/右)侧移动;当蜡烛移动到B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能看到烛焰_____的虚像,把蜡烛放到B点______(左/右)侧,可以使虚像更大。
(2)实验中,当京京用白纸遮掉凸透镜的上半部分时,光屏上成像的情况是
A.只出现烛焰的上半部分的像 B.只出现烛焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是变暗些 D.成像情况像不受任何影响
(3)随着蜡烛燃烧而变短,影响到了实验的进行,这时最合理的调整是
A.只需将凸透镜向下移动些 B.只需将光屏向上移动些
C.只需将蜡烛向上移动些 D.以上均可
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做“探究凸透镜成像规律”的实验时,要调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在同一高度,目的是___。如图所示,将焦距为10厘米的凸透镜置于光具座的C点处,将蜡烛置于A点,应在___间移动光屏找像(选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”或“EF”),直至光屏上的像清晰为止。“探究物质的质量与体积的关系”的实验,所需测量的物理量是_____,实验需对_____物质进行多次测量(选填“一种”或“多种”)。
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小华用如图装置做“探究凸透镜成像规律”的实验,凸透镜的焦距是10cm。
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,为使烛焰的像成在光屏中央,应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰和光屏的中心大致在凸透镜的_______上。
(2)将蜡烛和光屏放在如图所示位置时,光屏上成清晰的像,这个像是倒立、___的实像,生活中的_____(投影仪/照相机)利用了这个原理。
(3)保持烛和光屏的位置不变,将凸透镜移到45cm刻度线处,光屏上_______(能/不一定)成清晰的像。
(4)凸透镜在图示位置时,将蜡烛移到55cm刻度线处,移动光屏,光屏上_______(能/不能)承接到像。
(5)在(2)的条件下,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,小丽将一副老花眼镜放在蜡烛和凸透镜之间的合适位置,为使光屏上仍能成清晰的像,应将光屏向_______(左/右)移动适当距离。
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某小组同学利用光具座进行“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,应调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在 。
(2)已知所用的凸透镜的焦距f = 15cm,如图所示,要使蜡烛在光屏上成清晰的像,在蜡烛、凸透镜和光屏三者中,只移动其中一个的位置,其余两个不动,可行的措施是: 。
(3)如果把凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将蜡烛移至10cm刻度线处,移动光屏,当光屏上呈现烛焰清晰的像时,该像是倒立、 的实像;当烛焰放在距凸透镜12cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏, (选填“能”或“不能”)在光屏上得到像。
(4)实验中,燃烧的蜡烛逐渐变短,光屏上的像会逐渐向 (填“上”或“下”)移动,为了使像成在光屏的中心,可将蜡烛向 (填“上”或“下”)调整。
(5)分析实验数据可知,当物体通过凸透镜成实像时,物距增大,像距 。
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如图光具座上,从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在 高度.先后两次将焦距为10厘米和15厘米的凸透镜放置在“40厘米”刻度处,将蜡烛置于的“20厘米”刻度处,移动光屏,可在光屏上得到大小不同的两个像,比较两次所成的像,当选用焦距为 厘米的透镜时,所成的像较大;保持透镜位置不变,若要确保在“50~70厘米”刻度之间移动光屏得到像,蜡烛应置于光具座上A、B、C、D中的 点处.
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小明同学探究凸透镜成像的规律时,实验步骤如下:
(1)将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处,把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧,如图所示。然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度,使三者的中心在 ;
(2)将蜡烛放在光具座上20cm处,移动 ,直到呈现出最清晰的像,然后 蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离;
(3)将蜡烛移至光具座上45cm处,接下来的探究操作不必要的是 。(填字母)
A.移动光屏,在光屏上寻找蜡烛的像
B.在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像
C.在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像
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