(题文)要素联系综合思维,地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读图,完成下列问题。
(1)观察北半球气温分布图,气温纬度分布规律由低纬向高纬__________。
(2)A处气温数值可能为____________(“大于0℃”或者“小于0℃”),其影响因素是____________。
(3)某地气候资料图最可能为图示①②③④中的________处,该气候区植物叶片小且表面有“蜡质层”,其作用是________________________。
七年级地理解答题困难题
(题文)要素联系综合思维,地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读图,完成下列问题。
(1)观察北半球气温分布图,气温纬度分布规律由低纬向高纬__________。
(2)A处气温数值可能为____________(“大于0℃”或者“小于0℃”),其影响因素是____________。
(3)某地气候资料图最可能为图示①②③④中的________处,该气候区植物叶片小且表面有“蜡质层”,其作用是________________________。
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(题文)要素联系综合思维,地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读图,完成下列问题。
(1)观察北半球气温分布图,气温纬度分布规律由低纬向高纬__________。
(2)A处气温数值可能为____________(“大于0℃”或者“小于0℃”),其影响因素是____________。
(3)某地气候资料图最可能为图示①②③④中的________处,该气候区植物叶片小且表面有“蜡质层”,其作用是________________________。
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地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读图,回答问题。
(1)北半球气温分布的规律是 。
(2)A处气温数值可能为 (“大于0℃”或者“小于0℃”),其影响因素是 。
(3)某地气候资料图最可能为图示①②③④中的 处,该气候区植物叶片小且表面有“蜡质层”,其作用是 。
七年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
自然地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读下图,回答问题。
(1)观察北半球气温分布图,气温纬度分布规律由低纬向高纬____________。
(2)A地的气温在____________,该地的气温比周围同纬度地区低10 ℃以上,这主要是因为该地 ,联系一下世界地形图,该地主要地形区为_____________。
(3)④处的年降水量在 以上,③地所在学校放暑假大约在 月。
(4)某地气候资料图最可能为图示①②③④中的______处,请你描述该气候类型的特征是_____________。
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自然地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读下图,回答问题。
(1)观察北半球气温分布图,气温纬度分布规律由低纬向高纬____________。
(2)A地的气温在____________,该地的气温比周围同纬度地区低10 ℃以上,这主要是因为该地 ,联系一下世界地形图,该地主要地形区为_____________。
(3)④处的年降水量在 以上,③地所在学校放暑假大约在 月。
(4)某地气候资料图最可能为图示①②③④中的______处,请你描述该气候类型的特征是_____________。
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北京是我们的首都,它的地形、气候等自然地理要素相互影响、相互制约,共同构成了我们生活的地理环境.读图和相关材料,回答下列问题.
(1)从北京市气温曲线和降水柱状图可以读出,一年中,北京市平均气温最高值出现在 月,为 °C,最低值出现在 月,为 °C,受其影响,北京河流 (“有”或“无”)结冰期.
(2)从北京市气温曲线和降水量柱状图中可以读出,一年中,月平均降水量大于100毫米的月份有 ,月平均降水量介于25~50毫米之间的月份有 ,受其影响,北京市的河流水量季节变化较 (“明显”或“不明显”).
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地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读图,回答问题。
材料一:美洲略图
材料二:科罗拉多河流经美国西南部干旱、半干旱山区。上世纪三十年代在大峡谷地段修建了胡佛大坝等水利工程后,南加州成为美国著名蔬菜水果基地,但大坝对流域生态环境造成了不可逆转的影响。近二十年来该河流域掀起了“废坝”运动。
(1)根据图中信息,指出南北美洲西部地形分布共同特点_________________。
(2)说出图中甲乙代表的河流名称,甲河是______, 乙河是_____河。图中甲、乙两条河流中冬季有结冰现象的是________河。
(3)咖啡是一种热带经济作物,图中A、B两地适合种植咖啡的区域是____________。
(4)根据图文材料,分析大坝修建后可能带来的生态环境问题有__________。(双选)
①扩大水域面积,改善空气质量 ②阻碍鱼类洄游,生物多样性锐减
③加剧下游土地荒漠化 ④拦蓄洪水,减轻洪涝灾害
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问题探究 世界各地自然环境差别很大,不同的自然环境影响了人们的生活,同时各地理要素又相互影响和制约。请根据下面材料中的信息和所学知识探究影响人口分布的因素。
探究一:纬度位置与人口分布
(1)读图可知,E地区人口稠密,A地区人口稀疏。试从纬度位置分析原因。
探究二:海陆位置与人口分布
(2)读图可知,F地区人口稠密,C地区人口稀疏,请选择合适的地图资料,分析人口分布差异,并完成下面表格。
探究三:地形差异与人口分布
(3)请结合所学知识,解释B地区低温原因,并分析对人口分布的影响。
汇总:根据以上探究分析,选择可适合人类居住的地区有( )(多项选择)
A.高纬度地区 B.中低纬度地区 C.气候适宜的沿海地区 D. 气候干旱的内陆地区
E.地形平坦的平原地区 F. 地势高俊的高原山地
结论:影响人口分布的因素有 因素、 因素、 因素。
拓展迁移:自然环境不仅影响人口分布,一些特色民居往往反映出聚落与自然环境的关系。尝试分析下图中的民居与自然环境的关系。
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自然环境是由地形、气候、水文等自然要素相互联系、相互制约形成的。读世界部分区域年内各月气温与降水量图,完成下题。
1.属于热带雨林气候的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.②气候类型主要分布在( )
A. 赤道附近 B. 南北回归线附近 C. 中纬度内陆地区 D. 中纬度沿海地区
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读图分析.图1为欧洲西部位置与地形、气候分布图,图B为欧洲西部的位置与各自然地理要素关联图.读图完成下列问题.
(1)区域的地理位置往往决定着一个区域的自然环境特征,同时各自然地理要素之间也是相互影响的.请依据图1把图2补充完整.
① ,② ,③ ④, ,⑤ .
(2)C地乳畜业发达,试分析其发展的主要自然条件?
(3)欧洲西部不仅是工业文明的摇篮,而且旅游业发达,请写出2处欧洲西部著名的旅游景观 、 ,并分析欧洲西部旅游业发达的原因(至少写出2条) .
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