在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的?》实验法研究中,科学工作者必须收集与问题有关的信息,这样做的目的是为了
A.得出一个正确的结论 B.更好地提出一个问题
C.能够正确地解释实验结果 D.更好地做出合理的假设
九年级生物选择题中等难度题
在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中,科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来跟踪它放走的猎物的看法。这应属于科学探究中哪一个步骤
A.提出问题 B.作出假设
C.收集相关信息 D.分析实验现象
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在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的?》实验法研究中,科学工作者必须收集与问题有关的信息,这样做的目的是为了
A.得出一个正确的结论 B.更好地提出一个问题
C.能够正确地解释实验结果 D.更好地做出合理的假设
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的?》实验法研究中,科学工作者必须收集与问题有关的信息,这样做的目的是为了
A.得出一个正确的结论
B.更好地提出一个问题
C.能够正确地解释实验结界
D.更好地做出合理的假设
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中,科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法.这应属于实验探究中( )的步骤.
A.提出问题 B.作出假设
C.收集相关信息 D.分析实验现象
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在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的?”实验中,科学家通过实验得到的正确结论是
A.响尾蛇是用眼下的热感受器来感受动物存在的 |
B.响尾蛇根据老鼠的气味来追踪它 |
C.响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的 |
D.响尾蛇用听觉来追踪猎物 |
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是( )
A. 作为重复实验以减少误差
B. 将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C. 研究响尾蛇习惯袭击死的还是活的老鼠
D. 将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
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在“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物”的实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是( )
A.研究响尾蛇是否会对死的老鼠进行袭击
B.与被响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照
C.只是起重复实验的作用
D.研究响尾蛇对老鼠体温的反应
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研究“响尾蛇是如何跟踪受伤猎物的?”实验中,种学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的。这应属于探究活动的哪一个步骤?( )
A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.实施计划
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在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是( )
A、作为重复实验以减少误差
B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
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在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗?”这一探究实验中,变量是
A.猎物的体温 B.光线的强度
C.响尾蛇的视力 D.响尾蛇的毒液
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