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在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）木块在放置毛巾、木板、棉布的水平面上运动时，必须保持______运动，根据______的原理，得到摩擦力大小．
（2）由下面的数据表1（均在木板表面）可得到结论
A：______；
由表2可得到结论
B：______．
表1 表2实验序号 1 2 3 压力F（牛） 0.98 1.47 1.96 摩擦f（牛） 0.2 0.3 0.4 表面类别 毛巾 棉布 木板 压力F（牛） 1.96 1.96 1.96 摩擦力f（牛） 1.28 0.73 0.4 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持_________运动，根据_________的道理，得到摩擦力大小。
（2）由下面的数据表1（均在木板表面）得到的结论是：压力_________，滑动摩擦力就_________；由表2得到的结论是：接触面越_________，滑动摩擦力就_________。
九年级物理综合体中等难度题查看答案及解析
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在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持______运动，根据______的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，得出的结论是：______
（3）有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，请针对这一猜想完成以下探究内容．简述主要实验步骤（可以配以图来说明）：实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩檫力（N） 1 木块与木板 4 0.8 2 木块与木板 6 1.2 3 木块与棉布 6 2 4 木块与毛巾 6 2.5 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持______运动，根据______的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，得出的结论是：______．
（3）有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，请针对这一猜想完成以下探究内容．实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N） 1 木块与木板 4 0.8 2 木块与木板 6 1.2 3 木块与棉布 6 2 4 木块与毛巾 6 2.5
A、简述主要实验步骤（可以配以图来说明）：
B、设计记录数据或现象的表格（只列出表格中栏目名称）：
C、根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论：九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持______运动，根据______的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，比较1、2得出的结论是：______；
比较2、3、4得出结论是：______．试验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N） 1 木块与木板 4 0.8 2 木块与木板 6 1.2 3 木块与棉布 6 2 4 木块与毛巾 6 2.5 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
(1)木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持________运动，根据 ________的原理，得到摩擦力的大小。
(2)分析以下实验数据，比较1、2得出的结论是:；
比较2、3、4得出结论是：。
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I、在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持______运动，根据______的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，得出的结论是：______．
II、某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如表实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N） 1 木块与木板 4 0.8 2 木块与木板 6 1.2 3 木块与棉布 6 2 4 木块与毛巾 6 2.5
（1）这项研究在实际中的应用是______；钩码重（N） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5
（2）分析数据，你可得出的结论是______；
（3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图．其中正确的图象是______；
（4）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加______厘米．
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在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
(1)木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持_____________运动，根据_________的原理，得到摩擦力的大小。
(2)分析以下实验数据，比较1、2得出的结论是：_____________________________________；比较2、3、4得出结论是：________。
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某同学做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．他先用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平放置的平滑木板上做匀速直线运动，并在木板上逐次加砝码，得到如表一所示的实验数据．然后他将一条毛巾铺在木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在粗糙的毛巾表面上做匀速直线运动，并重复上述实验过程，得到如表二所示的实验数据．
（1）实验中要求弹簧测力计必须沿水平方向拉木块，使其在水平面上做匀速直线运动，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受滑动摩擦力大小，其理论根据是：________．次数 接触面 压力 测力计的读数 次数 接触面 压力 测力计的读数 1 木板面 1.5N 0.2N 4 毛巾面 1.5N 0.5N 2 木板面 3N 0.4N 5 毛巾面 3N 1N 3 木板面 4.5N 0.6N 6 毛巾面 4.5N 1.5N 表一 表二
（2）数据分析与结论：a．分析比较实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在粗糙程度不变的情况下，________．
b．分析比较实验次数1与4、2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是________．
（3）该同学在得出上述实验结论后，又产生了新的猜想：滑动摩擦力的大小是否还跟接触面的面积有关？如果他用实验来进一步探究，应做什么？________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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小洋设计了探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。如图所示。
（1）实验前小洋应将白纸、毛巾放在沿______方向放置的木板上，将各表面粗糙程度均相同的长方体木块面积较大的面放置在白纸和毛巾上， 在实验过程①中，_______（填“必须”或“不必”）拉动白纸做匀速直线运动；当向右加速拉动白纸时，若长方体木块相对于地面仍保持静止，此时木块水平方向受到的两个力是一对______（填“平衡”或“非平衡”）力。
（2）小洋分别用拉力 F1、F2、F3 向右拉动白纸和毛巾，其中实验③时木块的上方放置一个砝码。拉动起来后，若木块相对于地面保持静止，则通过比较 ______和实验③两次实验可得出：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。
（3）小洋又想探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积有关，于是将长方体木块竖立起来，将面积较小的面朝下放置在______ （填“白纸”或“毛巾”）表面上，用测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，与图中的第②次实验比较分析，若两次弹簧测力计示数 ______ （填“相同”或“不同”），则可证明滑动摩擦力大小与接触面积无关。
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