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小明在学习中完成了多个探究实验，以下是其中两个
（1）用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律：
①他先用一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是___________cm。
②接着，小明按如图乙装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处) ，点燃蜡烛，此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。为了使像能成在光屏的中央，他应把蜡烛向________调（选填“上”、或“下”）。
（2）探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图12甲所示：
①某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是________℃。
②小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）。由图丙可知水的沸点是________℃，则当时的大气压________（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。
③加热前，烧杯中装有初温20℃、质量500g的水，当把水加热到50℃时（不考虑水的汽化），这些水需要吸收热量________J[水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)]。
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在做探究“凸透镜成像规律”的实验中：
(1)如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的亮点，该透镜对光线具有_________作用。
(2)点燃蜡烛后，调节烛焰中心、透镜中心和光屏中心大致在___________上。
(3)如图，小刚将蜡烛移至光具座上零刻度线处，向______（选填“左”或“右”）移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；生活中的__________就是利用这个规律制成的。
(4)小刚将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处，小刚从凸透镜的右侧通过凸透镜可以看到烛焰__________（选填“倒立”或“正立”）的像。
(5)小宇同学用由发光二极管做成的“F”字样代替蜡烛作为发光体，他把发光二极管放在30cm刻度线处，移动光屏至成清晰的像，此时在光屏上所成的像是下面的_______
A. 
B. 
C. 
D. 
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吴洋在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有______作用，该凸透镜的焦距是______cm．
如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处．
（1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向______（填“左”或“右”）移动．
（2）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如下表．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 物距（cm） | 40 | 35 | 30 | 25 | 21 | 15 |
| 像距（cm） | 13.5 | 14 | 15 | 16.7 | 21 | 30 |
①在1-4次实验中，所成的像为倒立、______的实像．
②第6‘次的像比第5次的______ （填“大”或“小”）．
（3）将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向______（填“左”或“右”）移动．
（4）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、______的实像（填写像的性质）；______（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（5）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离同学，同时还应______（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面．
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小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，为了测量凸透镜的焦距，他取来平行光源，让一束平行于主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑如图所示，根据这个实验可以知道，这个凸透镜的焦距是_________cm。
保持凸透镜的位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座25cm处，并移动光屏到合适位置，在光屏上可以看到一个倒立、______的（选填“放大”、“缩小”、“等大”）的实像。____________（选填“放大镜” 、“照相机” 或“幻灯机”）就是利用这一成像规律工作的。
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小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，发现凸透镜的焦距未知．
（1）首先他取来平行光源，让一束平行于主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑如图所示，得到凸透镜的焦距是________cm．
（2）取下平行光源，保持凸透镜的位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座25cm处，并移动光屏到合适位置，在光屏上得到一个倒立、缩小的________像（填“虚”或“实”）．
（3）保持凸透镜的位置不变，当把点燃的蜡烛向透镜方向移动，移动到某一位置时，无论怎样移动光屏都不能得到像，而通过透镜可看到正立、放大的像，这一实验现象可以说明________的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）．
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利用光具座探究凸透镜成像的规律．
（1）如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，该凸透镜的焦距是______cm．（要求有估读数字）
（2）实验过程中，当把烛焰放在距凸透镜16cm处时，在凸透镜另一侧移动光屏，光屏上得到了一个倒立、______的实像．由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只调整凸透镜，应将凸透镜向______调．
（3）为了做进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏远离凸透镜2cm，结果光屏上原来清晰的烛焰像变模糊了，接着将一个近视眼镜放在透镜与烛焰之间并做适当调整，结果光屏上烛焰的像再次变清晰，此过程探究的是近视眼的矫正方法．近视眼镜的镜片是______透镜，它对光线有______作用．
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利用光具座探究凸透镜成像的规律．
（1）如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，该凸透镜的焦距是______cm．（要求有估读数字）
（2）实验过程中，当把烛焰放在距凸透镜16cm处时，在凸透镜另一侧移动光屏，光屏上得到了一个倒立、______的实像．由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只调整凸透镜，应将凸透镜向______调．
（3）为了做进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏远离凸透镜2cm，结果光屏上原来清晰的烛焰像变模糊了，接着将一个近视眼镜放在透镜与烛焰之间并做适当调整，结果光屏上烛焰的像再次变清晰，此过程探究的是近视眼的矫正方法．近视眼镜的镜片是______透镜，它对光线有______作用．
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利用光具座探究凸透镜成像的规律．
（1）如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，该凸透镜的焦距是______cm．（要求有估读数字）
（2）实验过程中，当把烛焰放在距凸透镜16cm处时，在凸透镜另一侧移动光屏，光屏上得到了一个倒立、______的实像．由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只调整凸透镜，应将凸透镜向______调．
（3）为了做进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏远离凸透镜2cm，结果光屏上原来清晰的烛焰像变模糊了，接着将一个近视眼镜放在透镜与烛焰之间并做适当调整，结果光屏上烛焰的像再次变清晰，此过程探究的是近视眼的矫正方法．近视眼镜的镜片是______透镜，它对光线有______作用．
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中．
（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图甲可知，凸透镜的焦距为______cm．
（2）把烛焰放在距凸透镜17cm处时如图乙所示，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、______的实像（填写像的性质）；______（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中．
（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图甲可知，凸透镜的焦距为______cm．
（2）把烛焰放在距凸透镜17cm处时如图乙所示，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、______的实像（填写像的性质）；______（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．
B. 
C. 
D. 