下图是水循环示意图，我国南水北调工程直接干预的环节是
A．a B．b C．c D．d
高一地理选择题中等难度题
下图是水循环示意图，我国南水北调工程直接干预的环节是
A．a B．b C．c D．d
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下图是水循环示意图，我国南水北调工程直接干预的环节是
A．a B．b C．c D．d
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下图为“水循环示意图”，在水循环的各个环节中，我国南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响( )
A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑥
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下图为“水循环示意图”，在水循环的各个环节中，我国南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响( )
A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑥
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下图为“水循环示意图”，在水循环的各个环节中，我国南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响( )
A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑥
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下图为水循环示意图，读图回答下列问题。（12分）
（1）三大水循环均有的环节是_______和________。（4分）
（2）目前我国正在进行的南水北调工程与 水循环环节（填数字）关系最密切。最能代表我国夏季东南风的环节是___________ (填数字)。（4分）
（3）为了更好地合理分配和利用水资源，改变水资源时间分配的人工措施是 （2分）
（4）古诗曰：“百川东到海，何日复西归”。从水循环的角度理解，体现了 （海陆间循环，陆地内循环，海上内循环）（2分）
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下图为水循环示意图，读图回答下题。
（1）我国西北内陆地区的水循环类型主要是_______，华北地区的河流所属的水循环类型是____。
（2）目前我国正在进行的南水北调工程与_________水循环环节（填数字）关系最密切。最能代表我国夏季东南季风的水循环环节是_________(填数字)。植树造林会使______（填数字）水循环环节明显增加。
（3）古诗曰：“百川东到海，何日复西归”。从水循环的角度理解，体现了________。（海陆间循环，陆地内循环，海上内循环）
（4）图中反映出的自然界水循环意义是①_________、②_________、③________。
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下图是水循环示意图，读图完成下列各题。
（1）能使陆地上的水不断得到补充的是 循环,图中代表该循环过程的箭号字母是 。
（2）我国南水北调工程是人类对图示中 （写字母）环节施加影响，其主要目的是 。
（3）下列选项中有利于H环节进行的是 。（多项选择）
A、持续的中雨或小雨 B、短暂的特大暴雨 C、地形坡度大 D、地形坡度小 E、植被覆盖良好 F、植被覆盖差
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下图是水循环示意图，读图完成下列各题。
（1）能使陆地上的水不断得到补充的是 循环,图中代表该循环过程的箭号字母是 。
（2）我国南水北调工程是人类对图示中 （写字母）环节施加影响，其主要目的是 。
（3）下列选项中有利于H环节进行的是 。（多项选择）
A、持续的中雨或小雨 B、短暂的特大暴雨 C、地形坡度大 D、地形坡度小 E、植被覆盖良好 F、植被覆盖差
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下图是水循环示意图，读图完成下列各题。
（1）在图中未标明箭头的线段画出箭头以示正确的水循环过程。
（2）我国南水北调工程是人类对图示中＿＿＿＿＿＿（写字母）环节施加影响，其主要目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）下列选项中有利于H环节进行的是＿＿＿＿＿＿＿＿。（多项选择）
A、持续的中雨或小雨 B、短暂的特大暴雨 C、地形坡度大
D、地形坡度小 E、植被覆盖良好 D、植被覆盖差
（4）能使陆地上的水不断得到补充的循环类型是 循环，代表该循环过程的箭号字母是 。
（5）某校地理兴趣小组拟开展“闽江水的自然净化”课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内容？（至少写两点）
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下图是水循环示意图，读图完成下列各题。
（1）在图中未标明箭头的线段画出箭头以示正确的水循环过程。
（2）我国南水北调工程是人类对图示中＿＿＿＿＿＿（写字母）环节施加影响，其主要目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）下列选项中有利于H环节进行的是＿＿＿＿＿＿＿＿。（多项选择）
A、持续的中雨或小雨 B、短暂的特大暴雨 C、地形坡度大
D、地形坡度小 E、植被覆盖良好 D、植被覆盖差
（4）能使陆地上的水不断得到补充的循环类型是 循环，代表该循环过程的箭号字母是 。
（5）某校地理兴趣小组拟开展“闽江水的自然净化”课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内容？（至少写两点）
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