次数 | 压力 | 接触面 | 木块 放置 | 木块 运动 | 测力计 示数/N |
1 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 慢 | |
2 | 一个木块 | 木板 | 侧放 | 同上 | |
3 | 一个木块 | 木板 | 立放 | 同上 |
九年级物理填空题中等难度题
次数 | 压力 | 接触面 | 木块 放置 | 木块 运动 | 测力计 示数/N |
1 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 慢 | |
2 | 一个木块 | 木板 | 侧放 | 同上 | |
3 | 一个木块 | 木板 | 立放 | 同上 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下,做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中,保持长木板水平)第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记录下表中。第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数。第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数
实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 |
(1)若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据________;
(2)比较_________两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是______________________________________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)小琪的三次实验情况如图所示.实验时,在水平木板(或毛巾)上用弹簧测力计水平向右拉动木块做__________运动,这样操作的原理是_________________.
(2)比较甲和乙两组数据可得出的结论是_________________.
(3)下列现象中,应用了甲、丙两图实验结论的是______.
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫.
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明在老师的指导下做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)。
第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平托拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并计入下表中。
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。
实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 20 | 4.0 | |
2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
3 | 8.0 |
① 请你帮助小明填全表格内的数据。
② 比较第 两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
③ 比较第一、三两次实验数据,可以初步得出的结论是:
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动,如图甲所示,读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块,如图乙所示,记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,如图丙所示,记下相应的示数.
(1)请你帮助小明填全表格内的数据__________;
(2)比较_______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较一、三两次实验数据,可以初步得出的结论是:_________________________.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明在老师的指导下做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)。
第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平托拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并计入下表中。
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。
实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 20 | 4.0 | |
2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
3 | 8.0 |
① 请你帮助小明填全表格内的数据。
② 比较第 两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
③ 比较第一、三两次实验数据,可以初步得出的结论是:
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
实验序号 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 20 | 4.0 | ________ |
2 | 20 | 4.0 | ________ |
3 | 40 | 8.0 | ________ |
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图是小明同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,其中,铁块和木块的大小、形状完全相同.实验时,小明用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板做匀速直线运动.
(1)甲、乙、丙三次实验都匀速拉动物块,其目的是使测力计的读数与物块受到的 相等.
(2)如果将摩擦力与压力的比值叫做摩擦系数,则比较 与 两次实验的结果可以得出: 与长木板间的摩擦系数较大.
(3)如果将木块与铁块并排放置在水平木板上,如图丁所示,则水平匀速推动物块的力F应大于 N、小于 N.
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