下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B. 重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C. 开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不要拐弯抹角。
D. 他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
九年级语文选择题简单题
下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B. 重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C. 开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不要拐弯抹角。
D. 他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
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下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．傅雷先生苦心孤诣，一部家书，圈圈爱子之心溢于言表。
B．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
C．元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。
D．这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。
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下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B．重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。
D．傅雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。
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下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B. 重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。
D．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
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下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B．重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。
D．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
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下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）
A. 纪录片《大国工匠》所介绍的24位工匠，技艺精湛，业绩非凡，令人叹为观止。
B. 人们听了巫漪丽和吕思清合奏的经典曲目——《梁祝》，不由得触目伤怀。
C. 吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着智慧的光芒。
D. 5月14日，川航一客机出现机械故障，机长刘传建力挽狂澜，将飞机成功降落机场。
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下面句子加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B. 同学们在听了最美女教师事迹报告后，不由得触目伤怀。
C. 这篇散文把桂林山水描绘得形象逼真，读后使人有无微不至的感觉。
D. 学习文件，不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。
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下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A.这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。
B.狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。
C.老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍，大家都特别喜欢同他聊天。
D.决定你人生高度的，从来不是你的高谈阔论，而是你说做就做的执行力。
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下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 众目睽睽的跨年演唱会在人们的期盼中拉开了帷幕。
B. 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。
C. 一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，这样的情形，在我国 历史上和当今世界上，都屡见不鲜。
D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵、精益求精，因而产品销路越来越好。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 夜空似藏青色的帷幕,点缀着闪闪繁星,让人不由深深地沉醉。
B. 季老娴熟于诗词写作的技巧，艺术意境与填字造句相互融合、相形见绌，充分显示出其厚实的文学基础和扎实的文字功底。
C. 《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。
D. 它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
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