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如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置．
（ 1 ）直尺的作用是便于比较物与像________的关系．
（ 2 ）两根等长的蜡烛是为了比较________的关系．
（ 3 ）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一白纸板做光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像．这说明平面镜成的是________像．
（ 4 ）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________．
（ 5 ）如果有3mm 和2mm 厚的两块玻璃板，应选择________mm 厚的玻璃板做实验．
（ 6 ）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？________
（ 7 ）如果将蜡烛A 向靠近玻璃板的方向移动，则像的大小将________
（ 8 ）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等．你认为这种方法是否合理？说明理由．________．
（ 9 ）依照图乙那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．要想研究玻璃板成像的特点，关键的问题是设法确定像的位置．仔细想想，实验时具体的做法是________．
我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了________的科学方法．

九年级物理解答题中等难度题

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相关试题

如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置．
（ 1 ）直尺的作用是便于比较物与像________的关系．
（ 2 ）两根等长的蜡烛是为了比较________的关系．
（ 3 ）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一白纸板做光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像．这说明平面镜成的是________像．
（ 4 ）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________．
（ 5 ）如果有3mm 和2mm 厚的两块玻璃板，应选择________mm 厚的玻璃板做实验．
（ 6 ）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？________
（ 7 ）如果将蜡烛A 向靠近玻璃板的方向移动，则像的大小将________
（ 8 ）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等．你认为这种方法是否合理？说明理由．________．
（ 9 ）依照图乙那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．要想研究玻璃板成像的特点，关键的问题是设法确定像的位置．仔细想想，实验时具体的做法是________．
我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了________的科学方法．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物______关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”）；
（4）从该实验中得出的结论是：平面镜所成的像是______、______、______像．

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某同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物______关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”）；
（4）从该实验中得出的结论是：平面镜所成的像是______、______、______像．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
“探究平镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验，请回答下列问题：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃能透光，便于确定像的　　　　　　。
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像　　　的关系，直尺的作用是便于比较物与像　　　的关系。
（3）只点燃蜡烛A，移动蜡烛B与A的像完全重合，在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴　　（选填“能”或“不能”）被点燃。说明平面镜成的是　　像，如果以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应远离玻璃板　　 cm，才能与A的像完全重合。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示小峰同学做“探究平面镜成像的特点”实验。
（1）玻璃板的放置应该与水平桌面_____________。
（2）实验中直尺的作用是便于比较像与物______________关系；
两段蜡烛相同是为了比较像与物___________的关系。
（3）在玻璃板后放一个光屏，在屏上看不到蜡烛的像，这说明平面镜成的像是__________像。
（4）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是_____________________________。

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某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像 ______的关系；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是：______；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 ______的关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 ______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是 ______像；
（5）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的 ______（填“A”或“B”）这一侧面观察，一位同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 ______．
（6）另一位同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，你能帮助他想个办法看看清跳棋的像：______．

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某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示：

在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像________的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像________的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”）．
（4）我们确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，但小明同学无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，总是不能与像重合，你认为其中可能的原因是：________．
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像________________的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像________________的关系；
（3）我们做这一实验使用的研究方法是________________

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小强在探究平面镜成像特点实验时，取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示，两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的像是______像．

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小强在探究平面镜成像特点实验时，取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示，两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的像是______像．

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