下列各项的判断与分析正确的一项是(3分)
A.“我在教室里”“我在唱歌”两个加点的“在”词性是一样的。 |
B.短语“打篮球”“喝西北风”“学习知识”的结构相同。 |
C.“根据天宫一号/神舟八号交会对接任务总指挥部会议决定,神舟八号飞船返回舱将于17日19时许返回地面”这个句子的主干是“飞船返回地面”。 |
D.《孟子》是孟子所作,儒家经典之一,孟子,名柯,字子舆,战国时期的思想家。 |
九年级语文选择题简单题
下列各项的判断与分析正确的一项是(3分)
A.“我在教室里”“我在唱歌”两个加点的“在”词性是一样的。 |
B.短语“打篮球”“喝西北风”“学习知识”的结构相同。 |
C.“根据天宫一号/神舟八号交会对接任务总指挥部会议决定,神舟八号飞船返回舱将于17日19时许返回地面”这个句子的主干是“飞船返回地面”。 |
D.《孟子》是孟子所作,儒家经典之一,孟子,名柯,字子舆,战国时期的思想家。 |
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下列各项的判断与分析,正确的一项是( )(2分)
A、划线词“我在家”、“我在家学习”、“我在学习”词性一样。
B、短语“文明习惯”、“幸福指数”“凝铸信念”和“留守儿童”的结构相同。
C、“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子主干是“水平和价值显示智慧和力量”
D、“看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾的成碎沫”这句话用了借代的修辞手法。
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下列判断与分析正确的一项是( )
A. “坐这山,望那山,一事无成”中加点词的词性依次是:代词、动词、名词、数词、副词、形容词。
B. “富强民主”“核心价值”“航母下水”“竞选总统”“竞选失败”短语类型依次是并列、偏正、主谓、动宾、动补。
C. “两颗晶亮的眼泪从晶晶的眼睛里涌出来。”“两颗晶亮”作定语,主干是:眼泪涌出来。
D. “成功的基础是奋斗,奋斗的收获是成功,唯有不畏艰难而奋斗的人,才能走上成功的高峰。”这个多重复句的第一层关系是因果。
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下列各项的判断与分析,不正确的一项是( )
A.“他打算明天去黄冈”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性不同。
B.短语“繁荣经济、学习计划、联系实际、热爱劳动”都是动宾短语。
C.“除非你亲自去解释,他才会相信,所以我们说再多的理由也没用”这个复句的第二层是假设关系。
D.“健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动”这句话的主干是“休闲是活动”。
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下列各项的判断和分析,正确的一项是( )(2分)
A. “英明”“宽广”“左边”“简直”这四个词语中有两个词性相同。
B. “多快好省”“认真学习”“交代清楚”“地大物博”这四个短语的结构各不相同。
C. “蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子中的“胆怯”“悬崖底下”都是状语。
D. “我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强,力求上进的精神。”这个复句的第一层是因果关系,第二层是并列关系。
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下列各项的判断与分析,不正确的一项是( )(2分)
A、歌词“因为梦着你的梦,所以快乐着你的快乐”中的两个“梦”词性不相同。
B、短语“创建文明城市”和“打造文化高地”的结构相同。
C、“我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,没有存心要打的意思”一句中“狡猾”一词属于贬义褒用。
D、“我不知道家里人为什么把我送进书塾里去了。”一句属于疑问句。
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下列各项判断与分析正确的一项是( )(3分)
A.“我要去文化宫学画画”中的主干是“我去文化宫”。 |
B.“文学”、“老师”、“ 理由”、“ 可爱”四个词语词性相同。 |
C.“训练唱歌”、“缺乏激情”、“漂亮女孩”、“改革开放”都是动宾短语。 |
D.“它抬头看见那灿烂的阳光”中“灿烂的”做定语。 |
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下列各项对语法知识的判断与分析,不正确的一项是( )
A.“喜欢”“跑步”“漂亮”“抵制”这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。
B.短语“抢红包”“青蒿素”“跳广场舞”“考得很好”四个短语的结构都不相同。
C.“蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”这个句子的主干是“企鹅躲藏”。
D.“只要你坚强,我就一辈子放了心。”这是一个条件复句。
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下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( )
A. “团圆”、“ 雾霾”、“ 圈子”、“吐槽”这几个词词性相同。
B. 短语“三羊开泰”、“ 两会召开”、“ 打虎拍蝇”与“央视春晚”的结构相同。
C. “鸡鸭鱼肉也有吃腻的时候,与其说抢红包抢走了春晚的风头,不如说老百姓的娱乐生活更加丰富了。”这是一个选择关系的复句。
D. “素有‘语林啄木鸟’之称的语言文字期刊《咬文嚼字》日前揭晓2015年十大流行语。”这个句子的主干是“《咬文嚼字》揭晓2015年十大流行语。”
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下列各项的判断与分析,正确的一项是( )
A. “颜值”“菜鸟”“潜水”“朦胧”这几个词词性相同。
B. “采、集、鲜、从”是会意字,“休、苍、问、翔”是形声字。
C. 短语“天高云淡”“ 女足晋级”“ 恢复平静”“美丽如画”的结构各不相同。
D. “她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。”这是一个并列关系的复句。
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