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某中学地理研究性学习小组搜集有关台湾的部分资料，你认为下列选项中与台湾无关的是
A.少数民族主要是高山族 B.盛产香蕉、菠萝等水果
C.森林覆盖率高，树种丰富 D.东部地区人口稠密
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某中学地理研究性学习小组搜集有关台湾的部分资料，你认为下列选项中与台湾无关的是（ ）
A、少数民族主要是高山族
B、盛产香蕉、菠萝等水果
C、森林覆盖率高，树种丰富
D、东部地区人口稠密
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某中学地理研究性学习小组搜集有关台湾的部分资料，你认为下列选项中与台湾无关的是（ ）
A、少数民族主要是高山族
B、盛产香蕉、菠萝等水果
C、森林覆盖率高，树种丰富
D、东部地区人口稠密
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某中学地理研究性学习小组搜集有关台湾的部分资料，你认为下列选项中与台湾无关的是
A．少数民族主要是高山族 B．盛产香蕉、菠萝等水果
C．森林覆盖率高，树种丰富 D．东部地区人口稠密
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某中学地理研究性学习小组搜集有关台湾的部分资料，你认为下列选项中与台湾无关的是
A．少数民族主要是高山族
B．盛产香蕉、菠萝等水果
C．森林覆盖率高，树种丰富
D．东部地区人口稠密
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某中学地理小组运用区域地理学习方法对法国的自然环境进行探究学习，图1，图2，图3是该学习小组搜集的部分资料，请读图完成下列问题的探究．
（1）结合左图、中图、归纳法国的海陆位置特点．________ ．
（2）读中图，分析法国的地势特征________ ．
（3）根据中图，右图，描述法国南部沿海地区的冬季气候体征．________
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（题文）泰安市某中学地理研究性学习小组，到我国某地区开展研学旅行活动。下面是同学们搜集到的该地区资料图，读图并结合所学知识，帮助他们完成下列问题。
（1）图所示区域地形以________为主。
（2）同学们驻扎在张村附近的B处，此时B处的气温为22℃，估算该区域最高峰山顶的气温约为________℃。
（3）公路沿线C，D两地设置凸面镜的应是________地。
（4）根据因地制宜发展原则，同学们认为图中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是________。
（5）下图反映的是该区域气温年变化和逐月降水量情况，据图，完成下列问题。
①描述图中A河流的主要水文特征________。
②为实现可持续发展，当地人们在图示区域修建了大型水库，其主要作用是________。
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（题文）泰安市某中学地理研究性学习小组，到我国某地区开展研学旅行活动。下面是同学们搜集到的该地区资料图，读图并结合所学知识，帮助他们完成下列问题。
（1）图所示区域地形以________为主。
（2）同学们驻扎在张村附近的B处，此时B处的气温为22℃，估算该区域最高峰山顶的气温约为________℃。
（3）公路沿线C，D两地设置凸面镜的应是________地。
（4）根据因地制宜发展原则，同学们认为图中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是________。
（5）下图反映的是该区域气温年变化和逐月降水量情况，据图，完成下列问题。
①描述图中A河流的主要水文特征________。
②为实现可持续发展，当地人们在图示区域修建了大型水库，其主要作用是________。
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（题文）泰安市某中学地理研究性学习小组，到我国某地区开展研学旅行活动。下面是同学们搜集到的该地区资料图，读图并结合所学知识，帮助他们完成下列问题。
（1）图所示区域地形以________为主。
（2）同学们驻扎在张村附近的B处，此时B处的气温为22℃，估算该区域最高峰山顶的气温约为________℃。
（3）公路沿线C，D两地设置凸面镜的应是________地。
（4）根据因地制宜发展原则，同学们认为图中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是________。
（5）下图反映的是该区域气温年变化和逐月降水量情况，据图，完成下列问题。
①描述图中A河流的主要水文特征________。
②为实现可持续发展，当地人们在图示区域修建了大型水库，其主要作用是________。
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（题文）泰安市某中学地理研究性学习小组，到我国某地区开展研学旅行活动。下面是同学们搜集到的该地区资料图，读图并结合所学知识，帮助他们完成下列问题。
（1）图所示区域地形以________为主。
（2）同学们驻扎在张村附近的B处，此时B处的气温为22℃，估算该区域最高峰山顶的气温约为________℃。
（3）公路沿线C，D两地设置凸面镜的应是________地。
（4）根据因地制宜发展原则，同学们认为图中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是________。
（5）下图反映的是该区域气温年变化和逐月降水量情况，据图，完成下列问题。
①描述图中A河流的主要水文特征________。
②为实现可持续发展，当地人们在图示区域修建了大型水库，其主要作用是________。
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