仿照下面画波浪线的句子，表达你对汉语美的感受。（2分）
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，________
________痴迷、神往。
七年级语文语言应用简单题
仿照下面画波浪线的句子，表达你对汉语美的感受。（2分）
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，________
________痴迷、神往。
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仿照下面画波浪线的句子，再写两句，表达你对汉语美的享受。（2分）
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲， ，
，令人痴迷、神往。
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律； ， ， 。
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仿写：美，无处不在，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥你的想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（2分）
例句① 老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句② 旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
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美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
例句① ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句② ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
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仿写补写：美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（3分）
例句①：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
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美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（2分）
例句：1.老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
2.旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
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仿照下面画波浪线的句子，在C、D两处使用暗喻的修辞手法续写句子。
人们漫步于文学的长廊中，感受到文学的美丽，闻到了人间最香的气息。文学是宝石，光芒璀璨，等着你去欣赏；文学是海洋，浩瀚无边，等着你去畅游；C , , ；D , , 。
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仿照句子，完成诗集的寄语。（2分）
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
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仿照下列句子所用修辞手法和句式特点，仿写句子（3分）
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
。
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