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周末，小丫在妈妈的带领下去神农架滑雪场滑雪，如图所示．
（1）小丫在山下休息时，发现不同的人滑下时速度不同，于是她有了疑问，物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些有关呢？她发现同一个人从越高的地方滑下，到底端增加的______能就越大，速度就越大．
（2）回家后，她又提出了两个猜想：
猜想一：物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关；猜想二：物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关．
为了猜想一，她将长木板以一定的倾角θ固定，且志水平面平滑连接，如图，为了比较物体滑到底端的速度大小，她准备测量物体能在水平面滑行的距离．若速度越大，滑行距离应越______．如图所示，请说明使用该装置进行实验时的操作要点：______．

小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时，在长木板上滑行的距离基本相同，可得到的结论是______．
在验证猜想二的实验中，小明让一木块从斜面的同一高度滑下，但改变了斜面的倾角，测得的数据记录如下表

次数	1	2	3	4	5
木板倾角θ	10°	30°	53°	75°	85°
木块在水平布滑行的距离s/m	0.45	0.40	0.36	0.39	0.43

根据表中数据可知，木块在水平面上滑行的距离s与倾角θ的关系是______．

九年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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（1）小丫在山下休息时，发现不同的人滑下时速度不同，于是她有了疑问，物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些有关呢？她发现同一个人从越高的地方滑下，到底端增加的______能就越大，速度就越大．
（2）回家后，她又提出了两个猜想：
猜想一：物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关；猜想二：物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关．
为了猜想一，她将长木板以一定的倾角θ固定，且志水平面平滑连接，如图，为了比较物体滑到底端的速度大小，她准备测量物体能在水平面滑行的距离．若速度越大，滑行距离应越______．如图所示，请说明使用该装置进行实验时的操作要点：______．

小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时，在长木板上滑行的距离基本相同，可得到的结论是______．
在验证猜想二的实验中，小明让一木块从斜面的同一高度滑下，但改变了斜面的倾角，测得的数据记录如下表

次数 1 2 3 4 5

木板倾角θ 10° 30° 53° 75° 85°

木块在水平布滑行的距离s/m 0.45 0.40 0.36 0.39 0.43

根据表中数据可知，木块在水平面上滑行的距离s与倾角θ的关系是______．

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（1）小丫在山下休息时，发现不同的人滑下时速度不同，于是她有了疑问，物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些有关呢？她发现同一个人从越高的地方滑下，到底端增加的______能就越大，速度就越大．
（2）回家后，她又提出了两个猜想：
猜想一：物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关；猜想二：物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关．
为了猜想一，她将长木板以一定的倾角θ固定，且志水平面平滑连接，如图，为了比较物体滑到底端的速度大小，她准备测量物体能在水平面滑行的距离．若速度越大，滑行距离应越______．如图所示，请说明使用该装置进行实验时的操作要点：______．

小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时，在长木板上滑行的距离基本相同，可得到的结论是______．
在验证猜想二的实验中，小明让一木块从斜面的同一高度滑下，但改变了斜面的倾角，测得的数据记录如下表

次数 1 2 3 4 5

木板倾角θ 10° 30° 53° 75° 85°

木块在水平布滑行的距离s/m 0.45 0.40 0.36 0.39 0.43

根据表中数据可知，木块在水平面上滑行的距离s与倾角θ的关系是______．

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如图所示是我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿，下列说法中（　　）
①甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上向后蹬地，人就前进，说明物体间力的作用是相互的
②乙图中：自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中，他的重力做功的功率变大
③丙图中：运动员将冰壶推出后，冰壶滑行变慢是因为力改变了物体运动状态
④丁图中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线匀速滑行，她所受各力平衡
A. 只有①②正确　　 B. 只有②④正确　　 C. 只有①③正确　　 D. 只有①②③正确

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如图所示是我国运动员在冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿，下列说法中正确的是
①甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道用力向后蹬地，人加速前进，说明力是使物体运动的原因
②乙图中：自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落的过程中，他的重力做功的功率变大
③丙图中：运动员将冰壶推出后，冰壶滑行变慢，这一过程中机械能转化为内能
④丁图中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线匀速滑行，她所受各力平衡
A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①②③

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A. 凝固　　 B. 凝华
C. 升华　　 D. 液化

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