-
做测定小灯泡电阻的实验，电路图如下右图所示．
（1）用笔划线代替导线，将下列实物器材连成实验电路．（注意：两个电表中间接线柱是较小量程，右边接线柱是较大量程，左边接线柱时负极，连线不能相交．）
次数
物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 1.5 | 1.8 | 2 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.32 | 0.38 | 0.4 | 0.48 | 0.56 |
| R灯/Ω | 4.69 | 4.71 | 5.00 | 5.21 | 5.36 |
（2）小敏和小亮合作，改变滑动变阻器滑片位置读出的5组数据如上表：
从这组数据我们可以看出灯泡电阻随电压增高而增加，其原因是______．
-
做测定小灯泡电阻的实验，电路图如下右图所示．
（1）用笔划线代替导线，将下列实物器材连成实验电路．（注意：两个电表中间接线柱是较小量程，右边接线柱是较大量程，左边接线柱时负极，连线不能相交．）
次数
物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 1.5 | 1.8 | 2 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.32 | 0.38 | 0.4 | 0.48 | 0.56 |
| R灯/Ω | 4.69 | 4.71 | 5.00 | 5.21 | 5.36 |
（2）小敏和小亮合作，改变滑动变阻器滑片位置读出的5组数据如上表：
从这组数据我们可以看出灯泡电阻随电压增高而增加，其原因是______．
-
小强做测定“测量小灯泡的电阻”实验时，所用器材有电压为
的电源，一个小灯泡（电阻不变），以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图是小强没有连接完的实物电路．
请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整___________________；
该同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是________．（写出一种即可）；
小强排除故障后闭合开关，移动滑片
到某处，测的电压表的示数为________电流表的示数为________，则小灯泡的电阻为________．（保留一位小数）
某同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而他实验时得到的是如图丙的曲线，你认为原因可能是________．
-
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图1所示，小灯泡额定电压为2.5V，额定功率为1W左右．
（1）请用笔划线代替导线，将图1中实物电路连接完整
（2）小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了．出现这种现象，是由于在连接电路前开关处于________（选填“断开”或“闭合”）状态，实验前滑动变阻器置于最大阻值处的作用是________．
（3）闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图2所示，其读数为________V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向________（选填“A”或“B”）移动．
-
某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好．
（1）下图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号．
（2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整．
（3）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变．导致上述现象的两个操作错误是
①______；②______．
（4）该实验的原理是（用公式表示）______．利用该实验电路，你还能研究相关的哪一个问题？______．
-
小兰做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．下图是小兰没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小兰将实物电路连接完整；并且在右边框内画出电路图．要求元件符号与电路元器件一一对应）
（2）该实验的实验原理是______需要测量的物理量是______和______．
（3）小兰连接好电路后闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则出现这种故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（4）小兰排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
（5）在该实验中滑动变阻器的作用是______．
（6）小刚同学连好电路．闭合开关后．发现小灯泡不亮，电压表、电流表示数为零，则故障原因可能是______
A．开关接触不良 B．小灯泡被短路 C．电池电压不足 D．电压表损坏．
-
某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好。
(1)如图甲是测量小灯泡电阻的电路图，请你在“〇”处填上合适的电表符号____,_____。
(2)根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙实物电路连接完整_____。
(3)该同学连接完最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变。导致上述现象的两项操作错误是
①____________________________________ ；
②________________________________________ 。
(4)在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是_______ (填“变化的”或“不变的”)，这是因为导体的电阻随____的变化而变化。
(5)利用该实验电路图，你还能研究的问题是______________________。
-
小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图1是小强没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整；
（2）小强连好电路闭合开关，向右移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电流表有示数且逐渐增大，电压表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（3）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．小灯泡的额定功率是______W．
-
小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1是小强没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整．
（2）小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 （写出一种即可）．
（3）小强排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动（选填“左”或“右”）．
（4）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的U﹣I图象．根据U﹣I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是 Ω．
-
小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图A是小强没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整．
（2）小强连接好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）．
（3）小强排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）．
（4）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应电压表和电流表的读数，并绘制成了图B所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．
的电源，一个小灯泡（电阻不变），以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图是小强没有连接完的实物电路．
请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整___________________；
该同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是________．（写出一种即可）；
小强排除故障后闭合开关，移动滑片
到某处，测的电压表的示数为________电流表的示数为________，则小灯泡的电阻为________．（保留一位小数）
某同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而他实验时得到的是如图丙的曲线，你认为原因可能是________．