在生态系统的碳一氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的是A．分解者 B...

在生态系统的碳一氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的是

A．分解者                   B．植食动物               C．绿色植物               D．肉食动物

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

生态系统的碳﹣氧循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的生物是（　 ）

A． 人类 B． 细菌、真菌 C． 哺乳动物 D． 绿色植物

九年级生物选择题简单题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是

A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围

B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质

C.动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用

D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

九年级生物选择题简单题查看答案及解析

关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是

A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围

B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质

C.动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用

D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

九年级生物单选题简单题查看答案及解析

对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是      （    ）

A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用

C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质

D．动物可以帮助植物传粉和传播种子

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

根据下面的循环图看自然界中的物质循环，回答下列问题

（1）绿色植物以　　　　　　 和　　　　　　　 为原料合成有机物，有机物通过食物链在生态系统内传递。

（2）动植物的遗体通过　　　　　　　　　　 的分解作用，将　　　　　　　　　　　　　　　 放回大气中。

（3）二氧化碳要在生物与无机环境之间循环，　　　　　　　　　 的作用不可缺。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是

A. 图示中“大气”的成分是氧气

B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

C. 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用

D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是

A.图示中“大气”的成分是氧气

B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用

D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡

九年级生物选择题简单题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析