暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回并制成标本后拍摄了如图3所示的一些植物照片，...

暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回并制成标本后拍摄了如图3所示的一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的序号。

______

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暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号。

①_________ ②_________③_________④_________⑤_________

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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。

（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中对应的植物名称。

①　　　　　　　　　 　 ③　　　　　　　　　 ④　　　　　　　　　　 　　 ⑤　　　　　　　　　　 　　

（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用　　　　　　　　　　 繁殖后代。

（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？　　　　　　　　 。

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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。

（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。

③________  ④________  ⑥________

（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用________繁殖后代。

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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，拍摄了肾蕨.、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵。如下一些照片。

（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下图中对应的植物的名称。

③____　　　　 ⑥____

（2）上图有三种植物不能产生种子，它们是用_____繁殖后代。

（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ ____。

（4）煤炭是生物圈中不可再生的资源。它们是由古代的________ 植物埋在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而逐渐形成的。

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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、柚松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物，做了如下分类，请据图完成下列问题：

（1）请你协助兴趣小组同学，按上述分类表解逐一分类，写出上表中③、⑥对应的植物名称：③________，⑥________．

（2）上述六种植物中，________（请填写植物类群）的叶只由一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此可作为监测空气污染程度的指示植物．

（3）油松和向日葵最主要的区别是________．

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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、柚松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物，做了如下分类，请据图完成下列问题：

（1）请你协助兴趣小组同学，按上述分类表解逐一分类，写出上表中③、⑥对应的植物名称：③________，⑥________．

（2）上述六种植物中，________（请填写植物类群）的叶只由一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此可作为监测空气污染程度的指示植物．

（3）油松和向日葵最主要的区别是________．

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暑假，某生物学兴趣小组的同学在野外考察时，采集了如下一些植物，请你协助生物学兴趣小组的同学解决如下问题：

(1)在植物分类图解的横线上，填写上对应植物的字母。

(2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子，它们用　____繁殖后代。

(3)上述六类植物中，可以作为监测空气污染程度指示植物的是____(填字母)。

(4)B类植物的花因为没有____，不能形成果皮。因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫____。

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学校生物兴趣小组要去野外采集标本，你认为在下列哪种环境中最容易采集到蕨类植物（　　）

A. 清澈的溪流中

B. 树林或山野的潮湿环境中

C. 向阳干燥的田野中

D. 阴暗无光的山洞中

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