关于食物中的能量，下列说法正确的是A. 测定食物中的能量可用燃烧的方法B. 质量相等的花生...

关于食物中的能量，下列说法正确的是

A. 测定食物中的能量可用燃烧的方法

B. 质量相等的花生、核桃含有的能量也一样多

C. 越名贵的食物，含有的能量越多

D. 不含能量的营养物质，就不是身体必需的

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探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：

请据表回答下列问题

（1）从合理营养角度考虑这四种食物中，我们应该以食用______为主

（2）从实验结果可以看出，四种食物中含能量最多的是______

（3）为了尽量减少实验误差，应该设置______

（4）实验中，A 应该为______克，原因______

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关于“测定某种食物中的能量”的实验，下列说法错误的是（　　）

A. 测定食物中的能量可以用燃烧的方法

B. 选用的食物应该是容易燃烧的

C. 设置重复组可以减少实验误差

D. 实验所测得的花生能量高于花生实际所含能量

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关于食物的能量，下列说法正确的是（ ）

A. 不含能量的营养物质不是身体必需的

B. 食物中的营养物质都含有能量

C. 合理的早、中、晚餐能量比应是3：3：4

D. 测定食物中的能量可用燃烧的方法

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如图是比较花生仁、玉米粒、核桃种子三种食物所含能量多少的实验示意图，对于该实验，下列说法错误的是（　　）

A. 实验前所取的三种食物的质量要相等

B. 实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量

C. 实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较

D. 实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小

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如图是比较花生仁、玉米粒、核桃种子三种食物所含能量多少的实验示意图，对于该实验，下列说法错误的是（　　）

A. 实验前所取的三种食物的质量要相等

B. 实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量

C. 实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较

D. 实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小

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如图是比较花生仁、核桃种子两种食物所含能量多少的实验示意图，对于该实验，下列说法错误的是（　　）

A. 实验前所取的两种食物的质量要相等

B. 实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量

C. 实验是通过水温变化对两种食物所含能量多少作出比较

D. 实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小

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下表是某班级同学测定的花生仁和核桃仁燃烧放出的能量与实际能量的数据表，分析错误的是（　　）

A. 食物中能量的多少决定了燃烧时放出的能量值

B. 核桃仁含能量高于花生仁

C. 燃烧装置吸热是导致实际能量值大于测量值的唯一因素

D. 操作不当会导致小组间数据出现差异

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探究某种食物所含能量的多少，可以用燃烧食物放出热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能。生物探究社团的学生利用如图的装置探究了“花生仁和核桃仁哪个含能量多”。

实验步骤如下：

第一步，取两只相同的锥形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用试管夹固定好，做好标记A、B；

第二步，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底；

第三步，分别测定水温；

第四步，各称取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分别放到火焰上点燃；

第五步，将刚刚燃烧的花生仁和核桃仁分别放到A、B装置的锥形瓶底部，待它们完全燃烧后，再分别测定水温，并计算出各自的温度上升值。

实验结果如表：

请你根据上述探究实验，并结合所学知识回答问题：

（1）实验中用到的花生仁和核桃仁是含_____（填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）较多的食物。

（2）该探究实验只做了一次，结果可靠吗？应当怎样做？_____。

（3）按照2的要求接着进行实验后，实验结果与表中的数据基本一致，则该实验得出的结论是_____。

（4）实验中，锥形瓶外面套易拉罐的目的是_____。你还能提出哪些具体措施来实现这一目的？_____。（写出一点即可）

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某小组利用如图所示装置进行“测定常见种子所含能量”的实验，相关内容如表格所示。下列说法不正确的是（　　 ）

A. 实验中，m的数值应该为20，经计算1克黄豆所含能量约为8.82焦

B. 大米含能量相对较少是因为含脂肪少

C. 为提高实验结果的可靠性需进行重复实验，并尽可能减小误差

D. 多种原因导致测得的食物热价一般比实际热价高

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