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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．

（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：______．
（3）分析比较表二中序号______的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块______（A或B）来进行实验．
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关．

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．

（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：______．
（3）分析比较表二中序号______的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块______（A或B）来进行实验．
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关．

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．

（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：______．
（3）分析比较表二中序号______的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块______（A或B）来进行实验．
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关．

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．

（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：______．
（3）分析比较表二中序号______的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块______（A或B）来进行实验．
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关．

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．

（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：______．
（3）分析比较表二中序号______的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块______（A或B）来进行实验．
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关．

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探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中。同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体的重力大小有关； B．与物体运动的速度大小有关； C．与物体间的接触面积大小有关； D．与物体间接触面的粗糙程度有关。
小明同学首先在水平放置的木板上用弹簧测力计匀速拉动木块进行三次实验，实验数据如下表所示，然后做如图所示的实验。

次数

木块放置方式

木块运动快慢

弹簧测力计示数

1

平放

很慢

1.1N

2

平放

慢

1.1N

3

平放

较慢

1.1N

（1）上表中数据可以验证猜想________的正确与否。（填序号）
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：________。
（3）比较甲、乙两图实验情景，可得结论是________。
（4）比较甲、丙两图实验情景，可得结论是________。

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A．与物体的重力大小有关
B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的各面粗糙程度相同长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示．实验数据如下表所示：

次数木块运动快慢弹簧测力计示数

1 很慢 1.2N

2 慢 1.2N

3 较快 1.2N

（1）表中数据可以验证猜想______ （填序号）的正确或者错误．
（2）实验中采用了控制变量法，应注意保持木块与桌面间的______不变，可得到的结论是______．
（3）实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，目的是______．
（4）某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______ 力的作用，且该力的大小与弹簧测力计的拉力______．

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A．与物体的重力大小有关
B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的各面粗糙程度相同长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示．实验数据如下表所示：

次数

木块运动快慢

弹簧测力计示数

1

很慢

1.2N

2

慢

1.2N

3

较快

1.2N

（1）表中数据可以验证猜想________ （填序号）的正确或者错误．
（2）实验中采用了控制变量法，应注意保持木块与桌面间的________不变，可得到的结论是________。
（3）实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，目的是 ________。
（4）某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到________ 力的作用，且该力的大小与弹簧测力计的拉力________。

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体的重力大小有关
B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．
某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验，如图所示．
实验数据如下表所示：

次数水平放置方式木块运动快慢弹簧测力计示数

1 平放很慢 1.2N

2 平放慢 1.2N

3 平放较快 1.2N

（1）表中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：______．
（3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想______（填序号）
正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：______．

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体的重力大小有关
B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．
某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验，如图所示．
实验数据如下表所示：

次数水平放置方式木块运动快慢弹簧测力计示数

1 平放很慢 1.2N

2 平放慢 1.2N

3 平放较快 1.2N

（1）表中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：______．
（3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想______（填序号）
正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：______．

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体的重力大小有关
B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．
某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验，如图所示．
实验数据如下表所示：

次数水平放置方式木块运动快慢弹簧测力计示数

1 平放很慢 1.2N

2 平放慢 1.2N

3 平放较快 1.2N

（1）表中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：______．
（3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想______（填序号）
正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：______．

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